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一种健康向上的道德观念，只有通过人们的道德实践，才能蔚然成风，成为改变社会风气的强大力量。当前，把树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的活动引向深入的关键，是要牢牢抓住践行这个环节，通过道德实践，把社会主义荣辱观渗透到人们的日常工作生活之中，贯穿到各行各业的生产、经营、管理之中，使之成为人们的行为准则和习惯，成为所有社会成员的自觉行动。
一要注重抓好重点对象。抓准对象才能事半功倍。树立社会主义荣辱观，是对全体公民的普遍要求，需要全社会普遍倡导和全体公民共同奉行。同时，也必须突出重点，抓好党员干部和青少年这两个重点群体。“群众看党员，党员看干部”。党员领导干部树立什么样的荣辱观，对全社会具有十分重要的导向意义。广大党员干部特别是各级领导干部，无论在工作上还是在生活上都要严格自律、严格要求，为人讲道德，做事分荣辱，以自己的模范言行和人格力量为广大群众做出示范、当好表率，以良好的党风政风引领文明的社会风尚。青少年是祖国的未来、民族的希望，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强青少年社会主义荣辱观教育，关系到年轻一代的健康成长，关系到国家和民族的前途命运。对广大青少年进行社会主义荣辱观教育，要贯穿青少年学习成长的全过程，落实到学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，扎实推进社会主义荣辱观进教材、进课堂、进头脑，积极教育和引导他们从小知荣辱、明是非、辨美丑，使良好的道德风尚在青少年中扎根生长。
二要有切实可行的抓手。树立社会主义荣辱观要通过广泛开展丰富多彩的道德主题实践活动，引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使社会主义荣辱观真正体现到干部群众的行动上。为确保社会主义荣辱观主题实践活动取得实效，必须力戒形式主义，避免“一阵风”、“空对空”。党政机关、农村、企业、社区、学校都要从实际出发，结合自身的特点，开展具有行业特色、职业特点的道德实践，使社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域、各个方面。主题实践活动的形式也要多种多样，积极开展社会公德、职业道德、家庭美德不同层次的道德实践活动，最大限度地吸引群众参与，努力形成人人身体力行、自觉实践社会主义荣辱观的良好局面。教育和实践活动都应重视寓教于乐，充分发挥电视节目、文艺团体的作用，利用各种群众性文化活动，着力树立和宣传各行各业模范践行社会主义荣辱观的先进代表，用身边人、身边事，教育引导人们尊荣弃耻、见贤思齐。
三要注重建立长效机制。树立社会主义荣辱观，既要立足当前，解决思想道德建设中存在的突出问题，又要着眼长远，建立树立社会主义荣辱观的长效机制。要建立完善与社会主义荣辱观基本要求相适应的道德评价、奖惩和监督机制。各部门、各行业都要把学习践行社会主义荣辱观的情况纳入评先评优、工作考核的重要内容，把“八荣八耻”的基本规范贯穿到市民公约、乡规民约、职业道德、学生守则等具体行为准则和各项管理制度中。通过建立完善体现社会主义荣辱观的道德评价、奖惩、工作考评等制度，进一步加强行政监督、法制监督、新闻舆论监督和群众监督，形成推动学习践行社会主义荣辱观的激励约束机制。建立党政统一领导、各部门齐抓共管、全社会广泛参与的工作格局。特别是各级纪检、组织、宣传、教育、新闻等部门以及工、青、妇等群团组织，要充分发挥各自的职能优势，强化工作责任，形成树立和践行社会主义荣辱观常抓不懈的工作合力。(作者：中共湖南省委副书记谢康生)
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