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据报载，京郊某中学初二女生小珊被老师扇耳光后，精神失常。孩子的不幸值得同情，由此引出当事老师的品德和学养等问题，更应关注并认真反思。
事情的起因是在一节物理课的黑板上出现两块卫生巾。当课副班主任周老师认定是学生小珊所为。小珊否认，即被周“甩了一个耳光：‘你不承认就停课！’”小珊有中耳炎，当晚耳朵就出血了，精神也出现异常。后经调查，贴卫生巾之事是一名男生所为。校长答应为小珊调班。可是，孩子说，周老师威胁她不要再找校长，否则调了班也不让她好过。小珊从此精神完全崩溃(详见11月15日《北京青年报》)。
青春期的孩子，对有关异性的特征或物品如卫生巾之类比较敏感和好奇本属正常，即使怀有某些性的想像和渴求，其内心未必存有肮脏的念头。周老师作为一个成年人(不知其年龄，但可以肯定已过青春期吧)，怎能对小小的卫生巾如此神经过敏？因之对一个无辜的孩子采取威逼、殴打等过激的手段，是否要向孩子们表明：这些正常的生理和心理的现象，是丑陋不堪、低级下作的？一名教师，如此缺少现代文明观念，即使排除其心智存在缺陷的可能，似乎也难担承起教书育人的责任。
老师和学生，虽是教与学的关系，但在人格上仍是平等的，要有起码的尊重与宽容。周老师对待小珊的态度，着实野蛮和霸道了些。只因其起立晚了，就武断地认定“作恶”的一定是她；当她没有顺从承认之时，又气急败坏地施以武力惩戒。即使错在孩子，似乎也没有人赋予老师这等专横的权力。更有甚者，当发现错了，仍继续恐吓孩子，全然不计后果，全然忘记一名教师应有的品德和修养。
最让人痛心的是在孩子心智丧失、年轻的生命即将枯萎之时，其仍在百般遮掩，以求自保。据报道，精神崩溃的小珊，几次自杀未遂，还经常一丝不挂地跑上大街。即使一个毫不相干的人，目睹此情此景，良心也会受到震动。然而周老师却在为保住自己的饭碗，去乞求班上同学做假证。在其试图以此拒绝弥补过失的尝试中，最终失去了做人的良知与良心。
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