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北方网消息(记者于浩)：以往大学教师职称的评定多以科研为导向，看项目，重成果。11月29日，从天津师范大学获悉，该校新增评审“教学型教授”，加大向教学倾斜的力度。这一举措的推出调动了教师投身教学的积极性，肯定了一线教师的教学工作。
2006年天津师范大学校的职称评定，在学科组评审委员会和学校职称评定委员会的两级评审中，单列出一个指标，评选“教学型教授”。在评审程序中，该校各单位提前一年推荐准备参评教学型教授的人选。推荐标准为科研达到基本条件，教学表现突出。在随后的一年中，由学校组织专家组对参评人进行随机和高密度的授课情况调查，优秀课建设成果考查等。根据专家组反馈的结果，确定当年单列“教学型教授”的人数。最终，候选人再参加学科组评审委员会和学校职称评定委员会的二级评审。评审中评委认为不合格的，还可收回该指标。
今年，该校历史文化学院的李海涛被评为“教学型教授”，法学院杨金颖、教育学院李凤来被评为“教学型副教授”。这3位教师的教风格学各具特色，在师生中认可度很高，被喻为“当之无愧的教学型教授”。
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