|
11月18日，暨大百年校庆时，来自香港校友会的老校友们欢聚一堂。
近日，在暨南大学的学生论坛上，记者看到了一个题目为“毕业了，你还会对母校有感情吗？”的投票帖子，有53人参与了投票，结果有64.1%的学生表示会关心母校，但仅有18.8%的学生表示会依恋母校。
另一边，中国青年报社会调查中心日前一个与此相关的调查(1146人参与)显示，不少受访学生都表示对母校没有太多印象，甚至只认为自己与母校“只是一场交易”而已。
暨大调查毕业后对母校感情
关心者过半，依恋者很少
记者调查发现，暨南大学学生论坛上的这个帖子，其实源于近期中国青年报社会调查中心的一个调查(1146人参与)。该调查发现，与以往的年代相比，当下青年普遍对大学母校的印象改变了，众多大学毕业生谈起母校时感情淡薄。
该调查显示，在描述对母校的印象时，除了留恋和感恩之外，“失望”、“和想象中不一样”、“没感觉”、“可算离开了”这样的词汇使用率相当高，甚至有人干脆用了一个“烂”字来形容。
学生：我们与母校只是一场交易
大学生对母校的感情为什么会逐渐淡薄？记者近日采访了一些大学生，他们表示，“如今一些高校也确实让学生失望：学费越来越高，老师越来越不负责，就业率越来越低，教育功利性越来越重……感情是产生于细节的，如此细节，怎能让学生对母校产生感情？”
另有一位研究生表示，当学生还处于启蒙教育期时，家长们便早已将金钱、分数、学习促成了“三位一体”的完美结合，兴趣、亲情这些“人性种子”被过早地扼杀在摇篮里了。而高等教育时期就更是变本加厉了，奖金、推优保送、就业率等这些赤裸裸的“物质纽带”成为维系当今高等教育系统的“钢筋铁骨”。
今年刚刚参加工作的博士生小王也告诉记者，在高额学费征收上，学生没有任何讨价还价的余地，只不过是一场强制性的交易。在教学质量上，也只不过是一场质次价高的交易。所以，“我从来都不以母校为荣”。
专家视点：三成学生难以就业怎能对母校有好感
大学生对母校究竟该不该有认同感？对此，高等教育问题研究学者熊丙奇就中青报调查结果发表了其个人看法：“目前的教育让学生对任何人都淡漠，都功利。”他分析说，目前看来，在基础教育阶段，联系学生和家长的就是钱、分数，在高等教育阶段，联系学生和老师的就是课时、就业率。除此之外再没有别的联系。
就业难怎可能有好感
“这些年，受教育产业化的影响，高校的学费越来越高，扩招后师资力量反而不足，学校对学生的培养也不再像以前那么精细。再加上高校教育从精英教育走向大众教育，更加让学生感觉不好。从2002年以来，官方发布的高校就业率保持在70%，那就意味着每年至少有30%左右的大学生不能顺利就业，他们对母校怎么可能有好的印象？”
回母校就为了同学聚会
“学生对学校的感情更多是来自老师。”熊丙奇说，但现在不论是对本科生还是对研究生，很多老师上完课就走，跟学生的交流越来越少。不要说教学生做人，就连最基本的教学都很难保证质量。
过去的大学生对母校有感情，是因为对老师有感情。现在的学生回母校就是为了同学聚会，甚至在同学聚会的时候都不会邀请当年教过他们的老师。因此，出现前述的调查结果，也就不足为奇。大学生对自己母校越来越冷淡，很可能就是跟老师有关，“因为很多大学生都觉得在大学里没有遇到真正的好老师，没有从老师那里学到什么。”熊丙奇说。
对母校感情与老师有关
熊丙奇认为，从大的意义看，学生对母校的感情就是对教育的感情。中国的高等教育分解在1000多所高校中，学生在这1000多所高校中能学到什么、感受到什么样的学习氛围、遇到什么样的老师，都会影响到学生对母校、对教育的感情。
记者发现，熊丙奇的观点，在不少大学生中间得到了印证，在暨南大学调查后面的跟贴中，有的学生说：“我依恋母校，更多的是依恋自己的大学同学、依恋在母校里发生过的那么多开心的事……”，另一名同学则表示：“有时会心血来潮，想拿相机去拍以前学校的风景，好想看看到底她现在变成什么样了！”更有学生留言说：“我很怀念大学生活，怀念老师、同学、教师、校园……暨南大学将会影响我一辈子！”
|
