|
目前，开发区正在筹建教育促进中心，探索符合开发区特点的教育事业管理体制和运行机制，提出“构建和谐泰达，发展优质、均衡泰达教育”的理念。让泰达居民享受公平、公正、满意的教育服务。鼓励捐资助学，扶持社会力量举办管理类、经济类、咨询类、认证类教育中介机构，推进形成多元化办学机制和体制。
开发区2007年继续保持学前、小学一年级新生入学率实现100%，初中毕业巩固率99%，高中阶段入学率97%的工作目标。依托积极筹建中的开发区教育促进中心，积极稳妥推进课程改革，并加快学前教育、职业教育、社区教育等教育事业的发展。
这次开发区教改主要从以下三方面入手。一是与天津市教育招生考试院配合，建立“开发区中小学教学质量评价标准和评估体系”，通过对学校增值评价工作的开展，促进学校教育教学方式的不断改进，提升区域教育教学的质量和办学水平。二是加快师资队伍专业化建设，组织开展“三新一德”(新理念、新课程、新技术和师德教育)师资培训，全面提升教师实施素质教育的能力。建成研训一体化的工作模式，制订“开发区中小学教师职业发展的相关意见”，提升教师专业职能，促进教师职业发展。三是扎实推进课程改革，提升教育教学质量。完成区级专兼职教科研队伍的网络建设；围绕课程改革，对教研人员进行培训；推进基础教育课程改革，小学抓课改专题，初中促进课堂教学改革，高中以课堂教学为重点，实现高起步。具体实施，今年上半年配合市政府督导室做好初中课改督导评估工作；制订并组织推进《开发区高中课程改革实施指导意见》；加强课堂教学的研究，开展“课堂教学改进计划”、“一堂好课标准”的大讨论，研究制订“课堂教学评价表”、“各学科课堂教学评价细则”，并抽样检测，对教学质量进行分析与评估，有针对性地指导学科教学；组织做好初、高中毕业年级现状调研与复习教学的指导；组织做好“双优课”、“双成果”、“教学成果奖”、“教改积极分子”等项区级评选推荐活动；加强英语、信息技术学科的教学研究，使之成为开发区中小学的特色教育，并计划举办“开发区首届中小学英语节”；落实《学生体质健康标准》，实施学生体质健康发展项目，落实中小学课外文体活动工程和“2＋1”项目；注重非应试学科建设，以音体美课堂教学模式改革为突破口，使之成为区域教育亮点之一。今年还将开展“泰达文明学生”评选表彰活动，并根据学校特点，完善安全稳定工作预警体系和突发事件应急处置机制，提高处置突发事件的能力，建立并完善“开发区教育系统安全工作体系”。
开发区教育行政部门还要加快推进学前教育事业发展，以国办幼儿园为龙头，带动辐射民办，促进多元发展。探索建立0—6岁幼教体系构建，建立早教指导点，依托社区、服务社会。新立项的第五幼儿园要在原四幼办园模式基础上进一步探索体制和机制创新。对职业教育发展(层次、结构和规模)进行统筹规划、合理布局，并制订促进职业教育发展的相关意见。职业教育要加强素质教育，以市场需求和就业为导向，深化职业技术教育课程改革、师资建设和教学改革，提高学生的职业道德、职业能力和技能素质，确保95%以上的毕业生能够正常就业。社区教育作为一项新课题，社区学院作为教育阵地，形成“依托社会，融于社会，服务社会，为人的终身发展奠基”的办学理念，根据社区居民构成情况，在课程设置、教学组织等方面积极探索、形成特色。
|
