经全国教育科学规划领导小组评审立项的“十一五”国家级课题——《班级文化建设研究》昨天在本市红桥区开题。这是本市继“九五”期间、“十五”期间后,连续制定第三个围绕“班集体建设”的课题进行德育研究的五年计划。本市“班集体建设研究”工作已在全国处于领先地位。
据悉,这项课题研究将突出三个重点,一是研究班级文化内涵、功能、特点及形成规律的研究;二是班级文化的育人功能及建设模式的研究;三是建设优秀班级文化策略与建构运转机制的研究。课题研究的具体内容包括:班级文化内涵的研究,班级文化的特点及其功能的研究,班级文化的建设模式、策略的研究以及班级文化的形成规律及其运转机制的研究等。
通过研究与实践,揭示班级文化建设的模式、策略及其班级文化的形成规律;构建班级文化建设的运转机制;提升参与实验的广大教师的“文化意识”和实验班的“班级生活质量”;使参与实验的班级和广大青少年学生的教育水平有所提高;总结出一批班级文化建设的典型经验并推介一批在本市乃至全国有一定影响的班级文化建设骨干。
《班级文化建设研究》课题有本市20个区县以及重庆、哈尔滨、四川和山东等四省市和地区共百余所实验学校参与研究,将历时三年。
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