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王教授的课
2006年9月7日星期四
终于选到了我们系大牛——王教授的课，而且一选就选了两门。这位前耶鲁大学大名鼎鼎的学者可以说是我们系的一面旗帜，学术成果无数，世界著名学者。新学期的第一节课，大部分的教授只会简单地介绍一下课程安排和学习计划等事项，说个十几二十分钟就会提前下课。而王教授上来只稍微介绍两句就立刻言归正传，严肃认真地讲了一个半小时的课，甚至还超时下课了十几分钟，负责的态度令人感动。王教授的讲课风格朴实无华，但是内容却极其丰富，我上了两年半的大学，还从来没有在一节课上接收到如此之多的内容，甚至到了下课之后会因为信息接收量太大感到头有点蒙。可能是过去有在内地学校教书的经验，所以王教授的授课方式与香港和外籍教授不同，以灌输和讲解为主，课前备课非常充分，令我回忆起了高中时代的课堂，感到特别亲切舒服，且吸收率很高。但倍感亲切的同时，我也诚惶诚恐地意识到自己其实还是更加习惯这种灌输式的教育，即使曾经有点鄙视这种教育方式，觉得灌输式教育实在是太老土了，太落后了，但毕竟我是这种教育方式培养出来的，所以终究还是会更加适应这种教学方法，对于讨论式的课堂仍旧有些陌生。
早在大一刚进校的时候我就曾试图选过他的课，结果当时被系里以不符合资格而阻止。现在发现，当时系里的做法的确是为了对我负责。很多人在大一的时候都有因为没有经验而选错课的经历，导致大一成绩普遍偏低。而学校现在也基于这个原因给内地生专门开设了各学院的基础班，指导新生选一些较为容易的课程，努力提高语言能力，让大一的学生更好地适应大学教育，避免大一成绩一塌糊涂，同时防止大二、大三的时候出现大批的学生转系、换专业的情况。
学校对于转系的申请一向很通融，除了一些竞争很激烈、或者要求很高的系，会把转系的门槛设得很高，不允许随便转入之外，大部分的系都可以转来转去，对于成绩的要求也没有太苛刻的规定。总之，到了大学，每个人都要对自己的前途负责，学校绝对不会干预个人决定的。只是，学校硬性规定，6年内本科一定要毕业，如果因为转系过迟，或者过于频繁的转系导致学分修读不完，那就要被学校扫地出门了。
又是开学选课的两个星期，心里想的和耳边听到的仍旧是哪门课老师给分高，哪门课功课少，哪门课不需要记考勤等等。这样的选课标准已经形成了固有的模式，其实想想看，进入大学的真谛应该是去学习自己感兴趣的知识，认真努力地去钻研，从优秀的教授和学者那里吸取养分，而其他的因素应该居其次才对。但是无奈，香港的学生压力太大，毕业之后如果成绩不够理想，就无法找到满意的工作，就无法进入著名的研究院学习，而这些现实的问题从走入大学校门的那一刻就开始困扰着大家，结果导致了这里过于现实的风气。大家将大学阶段视为通往光明未来的跳板，绞尽脑汁地去选费力少却能获得高成绩的课程，而一些内容精彩、主讲教授著名的课只因要求严格或课业量繁重而遭到冷遇。这哪里是上大学啊！不费力气却能学到知识是不可能发生的，大学不应该这么读！秉着对知识的尊敬和对自己大学生涯的负责态度，这学期我要正义一点，选一些传闻中要读很多书且要完成很多论文的课，不去考虑教授给分是松是紧，只看是否能够真正学到自己感兴趣的知识。
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