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[杨周复]:第二个问题关于大规模的调整资助政策体系，提高了资助标准。说白了就是对前些日子刚刚出台的师范生免费教育有没有影响的问题。这个问题应该这么看，第一、免费师范教育我们主要还是要鼓励有志向，终身从事教育事业的这方面青年学生来报考师范。从经济资助上，同时也要给予较大的优惠的资助力度。从目前师范院校的免费师范生资助力度应该说比我们现在出台的高等学校的励志奖学金也好，奖助学金也好，它的资助力度都大，因为我们现在的资助都是学生上学全部费用的一部分，我说这个资助是无偿的，你要是特别经济困难学生，没有任何经济来源，他如何来完成大学学业，他一定要申请和取得国家助学贷款，贷款当然还是要还，我们还有很多贷偿机制，他要到艰苦地区和艰苦行业去，国家有贷偿办法。但是总体设置上经济困难的学生要解决全部在学校的费用，要有一定的国家自学贷款。而师范生的免费教育，他全部在校学习的费用，包括三部分，一部分是他的学费，这个是减免的。第二住宿费也是减免的，第三，在校的生活费，这个国家要资助给人的。从经济来讲这个政策要远远高于其他的不是师范类的资助。 [11:22]
[张少春]:这个问题我再补充一下。这两个文件是同时设计，国务院常务会议一天讨论，先后出台，所以人民日报记者问这个问题，要我回答：第一，不会受到影响；第二，师范生更优惠。我们举一个学校为例，比如说北师大，其他的国家助学体系合到北师大可能覆盖率只有10-15%，因为他困难学生合到就这么多，只有这些人可以得到国家助学金和励志奖学金。但是报考师范生他是百分之百全部免费，这不是一个政策，这是两个不同的政策。我们出台师范生免费政策是着眼于长远，我们教育一个战略发展，要培养教育家，要培养优秀的教师出发，这跟困难不是一回事。 [11:23]
[经济日报]:刚才讲学校要按照国家有关规定足额提取一定比例的经费资助学生，我想问原来政策执行比较说如果学校不提取一定比例来资助学生会面临惩罚措施吗？这个文件里面也讲到鼓励学校面向经济欠发达地区扩大招生，除了这次出台的国家助学体系，资金分担比例措施之外，教育部有没有其他的配套措施来鼓励学校面向经济欠发达地区招生？ [11:24]
[张少春]:学校来提取一定比例来资助学生这是教育部一项政策，这样做学校有这个责任，学校有这个责任来资助家庭困难的学生，在国外包括私立学校也是这样做的，比如说考国外的学生，很多学生拿国外的奖学金、助学金，是怎么拿到的？这就是他们学校设的，这个也有社会上捐助，也有自己学校通过各种教学、培训活动获取的收入。这几年情况是越来越好，但是仍然还没有达到规定的比例，有些学校没有足额来做，这个规定没有硬起来。这次我们作为一个制度设计，已经把这个收入足额提取作为一个资金来源，将来要想彻底的解决家庭经济困难学生上得起学，这个制度是硬的，国家拿出300亿，你60亿不能缺，助学贷款也要达到这个面，这样下来问题基本上就能够解决。 [11:27]
[张少春]:怎么硬起来呢？一个是要严格执行规定，第二教育部已经决定从现在开始对本科院校的评估要加进去，你学生责任没有尽到这也是学校评估不利，也是负相关因素。因为学校很重视本科评估，五年一次，如果没达到，你应该提10%，但是只达到6%，这个会影响你学校的评估。财政在资金管理上，你上缴专户就要上缴，等等有一系列的规定。 [11:29]
[杨周复]:大家都知道高等学校招生都是有招生计划，其中都跟生源地结合，每年高等学校的规模都有一点点的增加因素，增加扩招的指标。 [11:29]
[王旭明]:今天我们特别感谢财政部、教育部几位领导对这一项重大政策的权威发言，对网民、教育电视台的观众，以及关心这项政策朋友的问题的详尽解答，我们的确多了一份期待，我们期待着更详尽的配套政策出台。今天我们听到了政策制定者的全面解答和详细解释，同时我们也期待着这项政策的执行者，也就是各个学校和有关部门，以及这项政策的享用者，比如说国家资助困难学生政策，很多困难学生在国家资助政策抚育下成长成才的，大家想听听他们的见解，我们有两个方式，我们组织采访团采访一下执行政策和享受政策的人们，看看他们是怎么享受政策的。另外本星期五我们会请几位享受国家资助政策的同学跟大家现实说法，接受大家采访，敬请关注，我们星期五再见！ [11:30]
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