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李小萌：您好观众朋友，欢迎收看今天的《新闻会客厅》。5月23号下午四点多，在重庆开县义和村兴业小学发生了一起雷击事件，一场看似平常的雷雨，居然造成了七个孩子失去了生命，四十多个人受伤，具体是怎么回事，我们通过短片先来了解一下。
5月23日下午4时34分，重庆开县义和镇政府兴业村小学正在电闪雷鸣中正常上课，但是突然之间强大的雷电袭击了这所小学，据目击者称，当时这所小学四年级和六年级各有一个班正在上课，一声惊天巨响之后，教室里腾起一团黑烟，烟雾中两个班共95名学生和上课老师几乎全部倒在了地上，衣服、鞋子和课本碎屑撒了一地。截至目前，此次雷击事件共造成兴业村小学四年级和六年级学生7人死亡、19人重伤、20人轻伤。
重庆市气象局初步勘查后发现，发生事故的小学教室并没有采取避雷措施，兴业村本来就地处雷电多发区，而兴业村小学位于一个山包上，位置突出，周围又有水田和水塘，再加上教室前面种有大树，种种因素都增加了雷击事故发生的机率。目前，受伤的师生基本上已经痊愈出院，今天上午，学校也已经开始恢复上课，但是想起那场惊天动地的雷击，很多人仍然心有余悸。
李小萌：今天我们的节目我们请到中国气象局气象专家陈善敏先生，欢迎您。这样一个事件大家特别震惊，居然七个孩子当场就失去了生命，您是研究气象方面，像这样的事情您也同样震惊，对吗？
陈善敏：对，是非常震惊。
李小萌：很少见是不是？
陈善敏：是，一般的雷击事件，个别的一个人、两个人受到雷击的情况还是比较多的，但是这种群发，特别是五六个人、七八个人是非常少见的。
李小萌：这是您听说过的最严重的吗？
陈善敏：那倒不是，2004年6月份的时候，在浙江临海也发生过一起雷击事件，当时死亡的人数是十七人，当场有十三个人死了，最后还有几个人重伤，送到医院以后四个人又死亡。
李小萌：跟这次一样吗？也是在室内吗？
陈善敏：是在室外，在大树底下受的雷击，这种事件越来越多了，所以一定引起我们广大群众的关注。
李小萌：此时此刻在兴业小学那里的情况怎么样，我们就联系一下兴业小学的程先文老师。陈老师您好。
程先文：您好。
李小萌：现在小学已经复课了是吗？
程先文：今天复课了。
李小萌：所有的学生都来了吗？
程先文：在家的学生都到校了。
李小萌：您的班上当时发生雷击事件的时候，有多少个孩子受伤？
程先文：当时我班上有十多个人，十几个人受伤。当时我好像有重物从头上摔下来，当时我就四肢麻木，昏过去了。
李小萌：昏过去了，等您醒过来的时候，教室里是什么样的景象？
程先文：当我醒过来的时候，第一眼就看到一个学生身上着火了，紧接着看到第一排的吴茵茵倒在地上。
李小萌：当时教室里面孩子们都是什么样的反应？
程先文：当时教室一片混乱，发出惊叫。
李小萌：您当时想到要做的第一件事儿是什么呢？
程先文：第一件事是抢救学生。首先是叫学生全部从地上扶起来，能扶起来就扶起来，好几个学生扶不起来了。
李小萌：现在复课了，回到发生雷击事件的教室当中，您包括您的学生能面对发生过这样事情的教室吗？
程先文：给他们讲解有关知识，还要对他们进行一些心理方面的开导。
李小萌：您班上现在还有几个住院治疗的学生？
程先文：我班上现在还有八个人。
李小萌：严重的是什么样的状况？
程先文：严重的是双脚肿、麻木。
李小萌：情绪呢？情绪稳定吗？
程先文：情绪都很稳定，因为有医院的医生，有志愿者给他们开导，各级领导的重视，他们感到很高兴，配合得很好。
李小萌：现在学校的校舍采取了什么进一步防雷的措施吗？
程先文：现在我们的学校在外面租的房子，他们都在进行正常上课。
李小萌：原来的校舍已经不在那儿上课了是吗？
程先文：原先的校舍不用了。
李小萌：现在上课的地方安全吗您觉得？
程先文：安全，很安全。
李小萌：好，谢谢您老师。
程先文：谢谢。
李小萌：刚才我们听他讲，说他看到学生当场就烧焦了，一般人因为雷击受伤都是烧伤吗？
陈善敏：实际上雷击受到三种的影响，一种就是热效应，就是烧伤了，有火，烧伤了。还有一种叫做电效应，电击了。还有一种我们叫冲击波，就是机械效应。从老师讲的情况来看，他们做了很多心理抚慰工作，从他讲到也进行了一些防雷的宣传教育，这的确应当把这一些预防雷击的知识告诉学生，告诉老百姓，这样才能减少防止雷击的伤害。
李小萌：这次雷击是球形雷，雷一般还分几种形式，如果是其它形式的雷，是不是可能损失会比这次要小？
陈善敏：这倒也不一定，因为从雷击的分类来讲，一个叫直击雷，就是云体上聚集很多电荷，大量电荷就要泄放，它要找到一个通道来泄放，有的时候是一个建筑物，有的时候是一个铁塔，有的时候空旷的地方是一个人，所以这些人都变成从云里这些电荷泄放的一个通道，所以就把人或者建筑物给击伤了，这是直击雷。还有一种发生在山坡或山地、丘陵地带容易有球形的闪电。
李小萌：肉眼看就是个火球吗？
陈善敏：火球，直接可以钻到屋子里来，一炸以后就受伤了。还有一种我们叫做雷击电磁的脉冲，实际上有点是电磁感应造成的一些损害。这三种损害造成的影响都是有的，有的都很大的。
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