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【校园观察】
“现在的孩子，全家都得围着他转，好吃好喝的，你还得哄着他，照顾他的心情。他一不高兴，就拿不学习来威胁家长。你说说，做家长的容易吗？学习是他的事，现在倒成了家长的事了！”陈先生无奈地说，不只是小陈，他们班还有一些孩子也这样。“以前孩子考试，你们是经常给予奖励吗？”面对记者的提问，陈先生坦言，为了鼓励小陈好好学习，考出好成绩，有的时候会向孩子许下诸如“你这次要是都考到90分以上，我就带你去吃……给你买……”之类的诺言，当时也没多想，总觉得孩子长大了自然就知道学习了，“这学习不是他自己的事情吗？不是为了他自己的前途吗？我以为孩子大了，自然就明白这个道理了。可没想到，孩子的要求越来越多，要的‘奖励’也越来越大。现在，你让他干什么，他都跟你讲条件，要不就哭闹，还动不动就拿不写作业、不学习威胁家长。”
“我们不满足他，爷爷奶奶给买，姥姥姥爷给买！孩子从小就这样，只要有一点儿进步，就得奖励。只要有一点要求得不到满足，就耍赖。”采访中，一些家长，尤其是个别低年级的学生家长说。但是，采访中，也有一些家长忧虑地表示，这样做的后果只能是让孩子越来越任性，甚至误导孩子的价值判断。
调查：孩子考得好，大多数家长都有“表示”
“我高考成绩上了一本线，爸妈说带我去北戴河。”“我妈说，我中考要能考上‘市五所’，就带我去丽江。”“我妈说，给我买手提电脑。”“我爸说给我买MP4和数码相机。”……中考、高考刚刚告一段落，记者随机采访了几名考生，不少同学表示，考完后的这个暑假，爸妈将兑现考前对他们的“承诺”，请吃大餐或者满足他们的一些愿望。在采访家长的过程中，一位姓李的家长告诉记者，他们和孩子中考前就商量好了，如果孩子考上“市五所”就带孩子去九寨沟，如果是一般的区属市重点，那就送孩子一个MP3，但如果考砸了，那就只能是“对不起，在家好好补习功课吧”。
“我觉得，面对考试，其实孩子的压力挺大的，考完试，适当地给予一些奖励，满足他们的一些愿望，只要能负担得起，家长还是应该‘表示表示’的。”这位姓李的家长表示。而在采访中，一位姓程的家长则说，孩子考上自己理想的学校，是对他自己努力付出的一种回报，作为家长不能用奖励来刺激孩子。
采访中，记者还了解到，因为家长没有兑现对孩子的考前承诺，在考试后导致家庭矛盾的也为数不少。采访中，一位叫小光的男生告诉记者，由于他平时比较贪玩，学习成绩不太稳定，六升七考核前，母亲向他许诺说，如果他在这次考核中成绩优秀，并能升入“市五所”上初中，她便答应小光给他买一部彩屏手机。可是想想自己三年级时，母亲答应他只要他各科成绩都达到90分，暑假便带他去北戴河，可他真考到了90分，父母却以工作太忙为由，没有兑现自己的诺言，小光怕母亲这次又是“逗你玩儿”，便自己拟了份“承诺书”并“逼”母亲签了字。虽然妈妈说肯定会兑现承诺，但这次“承诺书”事件却让他和妈妈之间别扭了许多。“我们班一些同学正在和家里闹呢，明明考前父母答应好的，可考后却不兑现，或者跟我们‘讲条件’。”
专家：修正孩子的学习观念
对此，青少年心理专家张丽珊指出，孩子出现这种状况，更深层次是社会和成年人对孩子的教育导向问题。“孩子的教育受益人是谁？”错误的观点认为家长是孩子受教育的“受益人”。在这样的观念引导下，孩子认为苦巴巴地学是为了父母，无论是为了父母的面子还是为了给父母省钱。这样，孩子在刻苦学习并取得成绩之后，肯定会跟“受益人”要回报。如果这种情况继续发展，孩子便有可能在和父母沟通出现障碍的时候，拿出学习当“撒手锏”，比如不去上学等来回击家长。
面对这种情况，不是社会或者家长联合起来声讨孩子，而是要修正孩子的观念，告诉孩子学习成功与否是为了他自己的将来。家长要在孩子的整个教育过程中告诉孩子，学习是他自己的事情，自己要对自己的学习负全责，对自己的将来负全责。
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