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世纪70年代末、80年代初童年的暑假，很多人都很难忘，刚放暑假没几天，就匆匆忙忙赶完暑假作业，假期还会帮助家长洗衣做饭，或是跟伙伴一起尽情地捉蜻蜓、逮蛐蛐、跳皮筋、丢沙包……暑假，自己的时间自己做主！
上世纪80年代末出生的孩子面临越来越大的竞争，一个时期内，增技艺、养性情的“素质教育”不知不觉成为那个时期家长们的共识。暑假参加培训班成了不少孩子的“必修”。英语班、奥数班、舞蹈班、书法班……各种培训班把孩子的暑期撑得满满当当，暑期成了繁忙的“第三学期”。
21世纪了，假期生活同样每个孩子都在盼望中，但又会有人担忧。
现如今，假期生活并不是单纯属于学生们的了，而是属于社会中的所有人，包括家长、老师、社会中的各个职能部门，他们都在共同为孩子筹划，安全问题，学习问题，健康问题全盘考虑。
不同的孩子可以根据自己的情况，选择自己的暑假生活。家长只能帮着“出谋划策”，社会中的各个部门则是尽可能多地举办一些活动供孩子选择。孩子们可以选择补上自己落掉的功课，同时提高自己的优势科目；可以选择放松一下整个学期疲惫的心情，走入大自然，开拓眼界，陶冶情操；可以选择参加体育锻炼，打球、游泳、跑步，锻炼一下自己的身体；也可利用暑假参加一些社区活动，提前体会一番赚钱的辛苦，增加自己的社会阅历……
家长对于暑假难免会有一些忧虑，觉得所有的活动都应建立在合理安排的基础之上，老师们认为暑假应该是学校教育的一个补充，让学生通过假期开眼界、长见识，凡是能健全学生的人格、进行德育熏陶、增强生活本领、增强体质的活动都是应该提倡的，但安全问题最让他们担心。
暑假到了，社会各界都开始关注孩子们的假期生活。今年，塘沽、开放区的各个社区就为孩子们策划一系列丰富多彩的暑期活动。在这个假期里为他们提供一些社会实践的机会，亲身感受帮助他人的快乐，从小培养孩子们的社会责任感以及公共服务意识。消防队员也会陪孩子度过一个难忘的暑假，让孩子“身临其境”观摩他们的演练，爬水管、翻墙角、挂钩梯、登高车救人等，亲身体验“火场救人”，感受消防队员冲进火场时的勇敢，从小树立孩子们的勇气。
暑假时间长，安排好孩子过一个有规律、有节奏的假期生活，尊重孩子的意愿，让孩子们的暑假生活过得井然有序、丰富多彩才最重要。
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