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[王旭明]:
新闻界的各位朋友们，收看中国教育电视台现场直播的广大观众朋友们，收看中国政府网、中国教育部门户网站和人民网、新华网、中国网、中国教育新闻网的广大网民朋友们，大家下午好，欢迎各位出席并且关注我们今天的新闻发布会。
(2007-07-09 14:48:27)
[王旭明]:
我们今天新闻发布会的主题是介绍中等职业学校家庭困难的学生资助政策体系的有关情况。大家可能已经注意到了，我们近来加大了对困难学生资助政策宣传力度，近期的工作开始以来，引起了社会各界的广大关注。以教育部网站为例，短短几天内就有330个人提出了470多个问题，而且就在我们发布会开始的时候，问题还在不断的提出，充分说明人民群众对这个问题的关心。
(2007-07-09 14:51:30)
[王旭明]:
大家可能要问，为什么教育部对国家资助困难学生政策如此热情地来宣传，主要有这样几个方面：一是国家资助困难学生的政策体系受众人最多、覆盖面最广，影响也是最好的一项政策，以2005年的一组数字为例，给大家介绍一下有关情况。2005年，全国公办全日制普通高校家庭经济困难学生的资助总金额为177亿元，资助了家庭经济困难学生大约有1483万人次。
(2007-07-09 14:52:39)
[王旭明]:
2006年，就是去年，我以国家助学贷款为例，2006年当年全国新增审批贷款的学生就有85万人，新增审批合同金额有80亿元。截止到去年的12月，全国累计审批贷款的学生292万人，审批合同金额252亿元。此外，大家知道，我们有一个绿色通道政策，凭绿色通道政策来办理入学手续的新生去年全国约为33万人，占全国特困学生总数的43%。
(2007-07-09 14:54:44)
[王旭明]:
这一组数字充分说明，任何一项民间义举，任何一项个人行为都远远没有国家这样一项资助体系受资助的人多，效果好，这也是我们深化改革、促进发展、坚持公平的有效手段。有的同志老问，我们现在能不能改成不收费上学？大家知道，在改革开放以前，我们国家从小学到中学是不收费的，改革开放以后，我们深化了教育改革，高等教育实行教育成本分担机制，改革使我们在教育的发展方面实现了许多突破，包括基础教育实现了“两基”，高等教育毛入学率实现了23%等等，教育的飞速发展使人们提出如何保证教育公平。我们说，国家资助政策的不断完善，就是保证教育公平的最有效的手段。
(2007-07-09 14:55:38)
[王旭明]:
第三点，我们之所以如此热情地宣传资助政策，是因为这项资助政策是将资助手段与教育效果并举紧密结合，这使我们觉得，在资助的同时，很多学生获得了其他手段达不到的教育效果。比如说我们设立了国家奖学金里面的激励机制，通过国家助学贷款来保证上大学的学生，我们向他们致以特别的敬意。想用国家助学贷款来接受高等教育的大学生，他们是用明天的钱办今天的事，用责任、良知为自己负责，我认为这样的大学生特别的可敬
(2007-07-09 14:57:00)
[王旭明]:
当然，我们国家的资助政策由于时间短，在很多方面还有待完善。比如说，在资助学费方面投入偏低，应该加大经费投入。再例如资助面偏窄，资助强度偏低，相当一部分困难的学生还没有得到有效资助，助学政策导向的设计也还需进一步科学、合理等等。正是由于国家资助政策需要不断的完善，我们也欢迎社会各界对教育给予进一步支持，对困难学生上学给予进一步资助。
(2007-07-09 14:59:21)
[王旭明]:
当然，我们可以明确地说，资助困难学生的主渠道是国家，资助困难学生的主角是国家，是党和政府。因此，我们可以鲜明地说，现在有一个很时髦的口号叫“圆梦”，我们说，真正圆中国大学生之梦的是党和国家，是政府。
(2007-07-09 15:01:23)
[王旭明]:
因此，我们有责任、有良知、负责任的媒体应该大力宣传国家的这一政策。我们很高兴地注意到，近来我们很多媒体在宣传国家资助政策方面也倾注了很大的热情。我们最近组织了部分媒体到甘肃、宁夏等地了解基层贯彻落实这一政策的实际情况，感到很多媒体都做了充分的报道。比如说中央电视台新闻联播节目的报道特别好，这个节目的题目是“边远地区考生和家长及时得到国家资助政策的咨询服务”。
(2007-07-09 15:02:02)
[王旭明]:
我们教育部、财政部等有关部门的负责同志同记者们一起到甘肃会宁地区现场给学生、家长、学校领导解读政策。甘肃省会宁县是国家级的贫困县，教育部、财政部的工作人员正在这里给村民们介绍国家资助困难学生的经济政策。当时老师和学生们反映，政策透明、效果好。人民日报发过一篇通讯，题目叫做“会宁学子不再愁”。大家知道，甘肃会宁县的困难学生今年全部由中央财政给予解决，解决了这一个县所有困难学生上大学的问题。光明日报报道的题目也非常好，题目是“8月的乡村不再为学费而发愁”。另外中央人民广播电台在早间新闻和晚间新闻当中滚动播出了教育部、财政部等部委在甘肃会宁举办的资助困难学生政策咨询会的现场录音，效果也非常好。
(2007-07-09 15:04:25)
[王旭明]:
中国青年报的题目是“让每一个考上大学的学生都能完成学业——财政部、教育部赴会宁宣传政策”。中国青年报还特别写了一篇评论，题目是“从天大的事到实在的事”。这篇评论的结尾一段话非常好，他们说：“从天大的事到实在的事，政府部门的执政理念、工作结构、工作作风、工作形象已经发生了巨大的转变。”我觉得这个记者观察得还是很深、很透的。有的报道就不一一列举了。总之，这些报道从不同层面、不同角度，以不同的形式和手段，把资助困难学生的政策说足说透。
(2007-07-09 15:06:47)
[王旭明]:
说到这里，我们也希望有更多的媒体来积极宣传国家政策，我们可以负责任地说，凡是已被公办学校录取的大学生，在你没有接到录取通知书的时候，知道自己已被大学录取，不必发愁，在你接到大学录取通知书的时候更不必发愁，只要拿到通知书，看到通知书背后一系列资助困难学生的政策，直接到你所被录取的学校报到，就可以了，不用有任何的忧愁和烦恼。这是我们在这里郑重地向各位记者，也向社会各界作出的庄严承诺
(2007-07-09 15:08:30)
[王旭明]:
当然，我们关心大学生的时候，还不要忘记，现在还有一个更大的群体值得我们关心，目前全国还有大约2.4亿中小学生，正值暑假，他们即将放假了，如何安排好暑假，让中小学生过一个愉快的暑假，也同样应是媒体朋友应当关注的问题。教育部希望学校、家长和社会各方面共同关注青少年健康，保证中小学生假期以休息为主。教育部已经要求各地行政部门和中小学校暑期不得组织学生集体补课，要鼓励学生适当参加一些有意义的文体和社会实践活动，让孩子们过一个轻松和愉快的暑假。
(2007-07-09 15:09:48)
[王旭明]:
教育部要求有条件的学校，在暑假期间将图书馆等场地尽量向学生开放，地方各级教委行政部门要与当地共青团、妇联、科协等组织联系，组织开展各种校办活动，争取社区的图书馆、科技馆等向中小学生免费开放，丰富少年儿童的暑期生活。教育部要求行政部门管理的各类未成年人校外活动场所在暑假面向广大未成年人积极开展“五个一”活动。这五个一活动是每周组织一次免费开放日的活动，每周组织一次体育竞赛、文艺展演活动或科学实验活动，带领未成年人参展一次体验活动，组织一次社区未成年人公益活动，主动承担一次当地政府为未成年人提供公益性的服务。
(2007-07-09 15:11:23)
[王旭明]:
教育部特别重申各种教育培训机构，面向未成年组织的暑期活动必须遵守有关法律和有关规定，不得以任何借口侵害青少年人的身心健康和合法权益。严格审批各种教育培训机构，并密切关注其它以中小学生为主要对象的社会教育培训机构运作情况。一旦发现问题，要及时联系有关部门，及时提醒广大家长，切实维护学生的合法权益。教育部有关部门特别提醒广大家长，在安排孩子暑期参加各种社会培训机构的补习、文体及其各种名目的夏令营时，一定要全面了解举办机构的资质、信誉、运营情况，签署相关协议，谨防上当受骗，确保学生的安全。
(2007-07-09 15:13:50)
[王旭明]:
向大家报告一个消息，从2001年到2006年，国家从彩票公益金中安排了40亿元，用于支持各地，尤其是中西部地区新建青少年学生校外活动场所建设。到去年年底，已经建成了校外活动场所1021个，其中576个已经投入使用。接待了学生2500多万人次。应该说，这个项目有效地改变了广大中西部贫困地区长期以来未成年人没有校外活动场所的现状
(2007-07-09 15:15:11)
[王旭明]:
我们真心地祝福亿万中小学生能够渡过一个愉快、健康、有意义的暑假。
说完了大学生，说完了中学生，还有一个学生群体切莫忘记。中考结束了，有相当多的初中生将选择到中等职业学校去学习。其实，中等职业学校是我们国家近几年来特别提倡发展的一个群体，而参加中等职业学校学习的学生，大部分是农村孩子，他们尤其需要关心和关爱，他们的困难从某种程度来讲更多于其他学生群体。我们非常高兴地知道，国家今年对中等职业学校的学生加大了资助力度，有关这方面的情况，我们有请财政部教科文司赵路司长向各位介绍。
(2007-07-09 15:16:07)
[赵路]:
谢谢主持人，各位媒体朋友，大家下午好。今天下午我和教育部有关部门的负责同志为大家介绍中等职业学校家庭经济困难学生的助学政策的有关情况，同时我们也愿意回答大家提出的问题。
在这里，首先由我把中等职业学校家庭经济困难学生的助学政策，特别是中等职业学校国家助学金的这项政策给大家做个介绍。
(2007-07-09 15:17:21)
[赵路]:
大家都知道，中等职业教育是我国国民教育体系中一个非常重要的组成部分，它对于培养大量的、合格的、技能型的人才，对于促进国家经济和各项社会事业的发展具有非常重要的作用。党中央、国务院，以及各级地方党委、政府对中等职业教育都非常关心和重视，对中等职业教育中的家庭困难学生顺利完成学业的问题也非常关心和重视。这次国务院出台的《关于建立健全家庭经济困难学生资助政策体系》的文件，就是今年的国发13号文件，中间非常重要的内容就是中职家庭经济困难学生的助学问题。相信中职家庭困难学生助学政策的出台将会更有力地促进中等职业教育的发展，将会帮助在中职学校就读的家庭困难学生能够上得起学，接受好的职业教育。
(2007-07-09 15:18:40)
[赵路]:
下面就这个问题分两个方面来讲。第一方面，我把《中等职业教育国家助学金制度》的情况给大家介绍一下。第二方面，把《中等职业学校国家助学金的具体实施办法》给大家做一个介绍，如何实施，如何操作。
(2007-07-09 15:21:00)
[赵路]:
第一，《中职国家助学金政策》。这次国务院13号文件明确了国家对中等职业学校要设立国家助学金。上个月，财政部、教育部又专门颁发了《中等职业学校国家助学金的具体实施办法》，发了文件和配套性文件。这次国家对中职助学金制度的内容很丰富，意义十分重大，影响和作用也非常深远。我个人体会，有这样几个方面：
(2007-07-09 15:21:49)
[赵路]:
1.这次中职国家助学金投入力度非常大。前不久的新闻发布会上，向大家介绍了，整个家庭经济困难学生的资助政策体系将在今年秋季开学时在全国范围内实施。从秋季开学，中央政府和地方政府用于助学的投入预计将达到154亿左右。在这154亿里，有82亿左右用于中等职业教育投入。可以说，各级政府用于助学的资金投入大头用在了中等职业教育。今年秋季开学，一个学期，中央财政和地方财政用于中职的国家助学金预计将有82亿，转到2008年，就是两个学期，投入要达到164亿。
(2007-07-09 15:23:18)
[赵路]:
这是什么概念呢？目前中央财政设立的中职国家助学金一年投入只有8个亿，也就是说，新的中职国家助学金制度资金投入量相当于目前的20倍还要多一点。所以，第一个问题就是中职国家助学的政府投入力度非常大，相当于过去的20倍。
(2007-07-09 15:25:43)
[赵路]:
2、这次中职国家助学金的资助范围非常广，总体来说，目前在中等职业学校学习的在校生全国平均大约90%的学生能够拿到国家助学金，平均10个学生里面有9个人能够拿到国家助学金。为什么是这么广的覆盖面？首先因为我们中职学生的来源，绝大多数来自农村，农村孩子据统计大约占中职在校生学生总数的83%左右。而这些孩子们绝大多数的家庭都比较困难。这次国家规定，中职学校的所有来自农村的学生全部享受国家助学金的资助。
(2007-07-09 15:27:39)
[赵路]:
来自城市的学生怎么办呢？来自城市的学生只有家庭经济困难的才能享受国家助学金的资助。当然家庭经济困难的学生还有一定的鉴定标准，要经过评审等等环节来确定。资助的范围，资助的面，非常广，占90%。刚才说的现行8个亿的中职国家助学金，它的资助面目前只有5%。换算到学生人数上来说，现行中职国家助学金政策，每年只有80万学生能够享受国家助学金，开学以后，新的中职学生国家助学金政策，有1600万的中职学生能够享受国家资助。几个数字一对比，就可以看到，投入大，覆盖面增加了十几、二十倍。
(2007-07-09 15:29:40)
[赵路]:
3.资助的标准明显提高。现行的中职国家助学金每个学生每年是1000块钱，新的中职国家助学金的标准将是每个学生每年1500元，增加了500元钱。这1500元钱主要是用于资助中职学生生活费用的开支。
(2007-07-09 15:31:33)
[赵路]:
4、资助的方式更好地体现了中等职业教育的特点。中职是三年学制，一个中职学生，农村学生也好，城市家庭经济困难的学生也好，在校期间，第一、第二名享受国家助学金的资助，或者国家助学金对中职的学生只资助第一、第二名，第三年怎么办呢？中职在校生通过顶岗学习，工学结合，取得一部分报酬用于助学。因为中等职业教育除了课堂教育以外，应该更注重实践教育，提高学生的动手能力。三年级的时候，应该面向社会实践、，面向企业、面向工厂，工学结合，顶岗实习，通过实习取得一定报酬，所以资助的方向更体现了职业教育的特点。
(2007-07-09 15:32:02)
[赵路]:
5.中职的助学政策政策导向性较强。大家可能也注意到了，这次的国家助学金只对高中阶段的中等职业学校设立，没有包括普通高中。这次专门为中等职业学校设立国家助学金，它的一个政策导向非常明确，就是要大力优化高中阶段的教育结构。因为现在全国高中阶段里，普通高中的在校生大约是2400多万，中等职业学校在校生大约是1700万。今后的目标我们是希望1：1，接受中等职业教育的学生和普通高中的学生，优化高中阶段的教育结构，培养更多的技能型人才，以满足国民经济和社会发展对技能型人才的需要。所以说，通过设立中职的国家助学金，也是希望更多的初中毕业生能够报考中等职业学校接受中职教育。
(2007-07-09 15:35:27)
[赵路]:
第二，将中等职业学校国家助学金管理操作的具体办法给大家做一个介绍。今年6月21号按照国务院13号文件的规定，财政部、教育部专门颁发了《中等职业学校国家助学金管理的暂行办法》，财教2007年84号文件，这个管理办法对中等职业学校国家助学金的主要问题做了具体的规定。这里不一一介绍了，我把比较主要的几个问题做个介绍。
1.在文件中，我们对享受国家助学金的中等职业学校的范围和学生范围做了明确规定。首先，哪些学校能够享受到国家助学金政策。这里面明确指出，享受中职国家助学金的学校既包括公办，也包括民办，和高校的国家奖助学政策是一样的原则，没有把民办学校排除在外，而是包含在内。无论是公办还是民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校，包括职业技术学院附属的中专部等等，都属于这个政策的覆盖范围。
(2007-07-09 15:36:55)
[赵路]:
关于民办中职学校具体如何享受国家助学金政策的问题，我想讲两条。第一条，民办学校具体如何享受国家助学金政策，由各地财政教育部门来制定具体办法。财政部、教育部在这个文件里只提出了一个原则。比如我们规定，地方财政教育部门要结合各地的实际情况，对享受资助政策的民办中职学校在办学条件、学费标准、招生就业、资助困难学生措施等方面要做出相应的规定。第二条，民办学校要纳入国家助学金政策的资助范围也有一定要求。和公办学校一样的要求，要依法办学、规范管理，要从事业收入中足额提取5%的经费用于助学，这和公办学校是一个政策、一个要求，也是硬性规定。
(2007-07-09 15:39:27)
[赵路]:
这是享受中职国家助学金学校的范围，公办、民办都包含在内。关于学生的范围刚才都讲了，不想再重复，有一点再补充一下。中职在校生中的所有的农村学生都享受国家助学金，按我们现在的教育统计，学生的身份分为三类，一类是农村，一类是县镇，一个是城市，在财政部教育部的办法里，县镇非农户口的学生一样，全部享受国家助学金政策。
(2007-07-09 15:41:11)
[赵路]:
2.给大家介绍一下中职国家助学金的申请、评审、审批、发放的过程，怎么申请、怎么评审、怎么审批、怎么发放。我不完全按照文件的条目序列来讲，大致有这么四个环节需要向大家做个介绍。
(1)这项工作从每年年初开展工作，但今年是从秋季开始，所以今年只能从年中，2008年后，每年就从年初开始工作。每年年初各个地方要把当地所属的中职学校学生人数，包括农村学生的人数、城市家庭经济困难生的人数，生源的情况，有没有外地来的，是从中部来的还是西部来的或是东部来的，要向财政部、教育部提出申请报告。包括你要资助多少人，需要多少钱，进行申请报告。财政部、教育部经过审核以后要于每年5月底前把各省的资助名额和资金预算下达到各个地区，主要是省级财政教育部门。5月底以前中央财政应该拿出这些钱下达到地方。下达到地方以后，地方省市级的财政教育部门每年必须在8月底以前把资金、资助的名额下达到所属的各个中等职业学校。就是说从年初开始工作，地方申报，5月底财政部下达预算，各省8月底之前必须把钱和资助的名额下达到各个中等职业学校，所以中等职业学校在开学以前就知道有多少资助名额、有多少钱了。
(2007-07-09 15:43:30)
[赵路]:
(2)学生如何申请。也是分两段：第一，中考以后，被录取的学生在接到录取通知书时就会拿到一份国家助学金的申请表和申请指南，什么条件的学生能够申请国家助学金，国家助学金的标准是什么，需要提供什么样的证明材料等都很清楚。第二，这个学生入学以后，一周内就要把这些表格填好、资料备齐交给学校。申请很简单，填个表，附带证明材料交给学校就可以了。
(3)学校评审。学校要对学生的申请按照国家的规定来进行评审，评审的名单要在学校进行公示，不少于5天，和高校一样。公示没有异议后再往同级的财政或教育部报批。
(2007-07-09 15:47:09)
[赵路]:
(4)审批环节。哪一级的财政和教育部门批哪一级的中职学校受助学生的名额、具体名单和资金。
(5)发放。学校接到了统计财政教育部门批准的文件以后，就要把助学金发放受助学生的手中。
(2007-07-09 15:49:49)
[赵路]:
刚才我讲了大概有这么五个环节，总的时间，从年初开始工作，学生一入学，提交申请，比如说9月1号一开学，交完申请，交完以后多长时间可以拿到助学金呢？一个月之内就要把国家助学金发放到受助学生的手中。1500块钱的国家助学金在发放方式上，不是一股脑都给他，是按月发放，除去寒暑假，大概有10个月，平均一个月有150块钱。我们要求各个中等职业学校给每个受助学生办理一张银行储蓄卡，钱直接打到学生持有的储蓄卡里，每个月打一次，一个月150块钱。当然我们这里也明确规定，各个中职学校不可以用实物或者各种服务方式去抵顶国家助学金。而且为学生办理的这张银行储蓄卡也不许向学生收取卡费、押金等费用，更不能从学生获得的国家助学金里抵扣，都不允许。
(2007-07-09 15:50:36)
[赵路]:
3.这个文件对中等职业学校提出了管理的责任要求。有两点非常重要：第一点，中等职业学校的校长是第一责任人，是管好、发放好国家助学金第一责任人。有了问题你首先承担。第二点，我们要求中等职业学校要建立专门的机构，配备专职人员来开展助学工作。为什么强调这两点呢？因为过去对中等职业学校政府用于助学的资金很少，刚才我讲了，中央财政下来才8个亿，只有5%的在校生才享受这些国家助学金。现在是164个亿，90%的学生都要享受国家助学金，那么学校管理的责任和任务比过去要大得多，中职学校做好助学工作，是这个学校的校长和管理机构一项非常重要的工作职责。这是过去没有的，所以这次我们两部的文件对中职学校助学工作的管理提出了要求和规定。
(2007-07-09 15:52:41)
[赵路]:
4、在两部下发文件中，特别提出了中等职业教育资助政策体系的描述。中等职业学校家庭经济困难学生的资助工作，除国家助学金以外还要付之以其他方面助学措施和其他手段。中等职业教育今后要形成什么体系呢？要以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助体系。不论是公办还是民办中职学校都要从他的事业收入中提取5%的经费用于助学，这5%的经费学校可以用于设立校内奖学金，可以用于一些特别困难学生学费的减免等等。同时我们在文件中还提出鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中职学校助学金、奖学金等等，所以我们中等职业学校通过新的助学政策的实施，这些家庭经济困难的学生会享受到多方面的助学措施，帮助他们顺利完成学业。
(2007-07-09 15:54:34)
[赵路]:
这份文件，财政部、教育部发的具体办法，我觉得需要给大家介绍的内容大概就这四方面。大家有什么问题一会儿再回答大家，我就讲这么多，谢谢大家。
(2007-07-09 15:56:32)
[王旭明]:
谢谢赵司长，赵司长不仅给我们介绍了资助困难学生这一政策的总体框架，还给我们介绍了一些具体操作办法。特别提到了很多网民都很关心的一些问题，比如说学校要是以提供各种服务来冲抵这些补助金行不行，还有人提问会不会学校以这个代替学费，已经明确给我们解释了，不许收卡费、押金，学校也不得以其他的服务作为这个资助资金的抵扣。同时还作出了具体要求，各级学校的校长作为第一责任人，要求学校设立机构专门负责。我刚才开玩笑说，赵路司长都快成为教育部半个司长了，非常感谢赵司长给大家解读，对我们非常有意义。
下面有请教育部职成司的司长黄尧先生就这项政策再做有关说明。
(2007-07-09 15:57:26)
[黄尧]:
各位新闻界的朋友们，同志们，大家下午好。刚才财政部赵路司长就财政部、教育部联合印发《职业学校国家助学金管理暂行办法》进行了解读。借此机会，我也想就资助政策的特点，及其对我国中等职业教育发展的重大意义再做一下介绍。
(2007-07-09 15:58:20)
[黄尧]:
党和国家始终高度重视职业教育工作，进入新世纪，国家相继开了三次全国教育工作会议，02年一次，04年一次，05年一次，都把发展职业教育作为经济社会发展的重要机制和教育工作的战略重点。近几年来，在各级政府、各有关部门和社会各界的关心支持下，我们国家的职业教育有了很大的发展。现在同志们可能已经了解到，我国中等职业教育2005年、2006年连续两年每年扩招100万，2006年招生数达到了750万人，在校学生达到了1800多万人，应该说这是历史上最好、最高的水平。目前在高中阶段教育中，中等职业教育招生数字和在校学生的数字都快到一半，已经占到了46%。高等职业教育这几年发展得也很快，去年招生是接近300万人，在校学生已经超过了700万人，约占整个高等教育的一半。现在各类的职业培训都达到了上亿人次，应该讲，我国的职业教育的体系建设已经取得了初步的成果。职业教育的发展，为了我们国家教育的普及提高，为我们国家的经济社会发展，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会都发挥了重要的作用。
(2007-07-09 15:59:19)
[黄尧]:
但同志们也知道，职业教育特别是中等职业教育的学生主要来源于农村和城市中低收入的家庭，特别是中等职业教育，刚才赵路司长说了，占到了83%左右。所以，这些年来，我国十分重视职业教育，重视中等职业教育家庭经济困难学生的资助工作。去年，中央财政安排专项资金8亿元，平均每生资助1000元，共资助了80万名的家庭经济困难的学生。地方财政也安排资金，企业、社会各界和学校也以多种方式资助家庭经济困难的学生。去年有200多万名中职学生受到不同形式的资助，社会效果很好。今年“两会”期间，温家宝总理在政府工作报告中宣布，从今年新学年开始，在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，使困难家庭的学生能够上得起大学，接受职业教育。这是继全部免除农村义务教育阶段学杂费之后，促进教育公平的又一件大事。最近财政部和教育部相继印发了两个配套文件，刚才赵路司长也做了介绍，一个是《中等职业学校学生国家助学金的暂行管理办法》，一个是《中等职业学校学生实习管理办法》，国务院在这两个文件之前还印发了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。应该讲《意见》和《办法》都把中等职业学校学生资助政策作为家庭经济困难学生国家资助政策体系的重要内容。
(2007-07-09 16:01:30)
[黄尧]:
刚才赵路司长也谈到，今年下半年，中央财政和地方财政将安排中等职业学校国家助学金约82亿元，占国家助学金总数154亿元的一半以上，2008年，中央和地方财政安排国家助学金将达到308亿元，其中中等职业学校国家助学金也将超过一半。这次对中等职业教育的家庭经济困难学生的资助是空前的，是历史性的，意义非常重大。
(2007-07-09 16:03:07)
[黄尧]:
新的中等职业学校学生资助政策主要有什么特点呢？我把它归纳为五个方面：
一是以政府资助为主导，《意见》和《办法》规定，中等职业教育实行以国家助学金为主，以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策。国家助学金由中央财政和地方财政共同出资，中央财政资金占大头，体现公共财政为主体。
二是资助面明显扩大。新的资助政策具有鲜明的普惠性，覆盖了根据国家规定批准设立和备案实施中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中和技工学校，以及职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。资助对象为中等职业学校在校一、二年级所有的农村户籍的学生和县镇非农户口的学生，以及城市家庭经济困难的学生。资助政策全部落实到位后，受资助的学生将达1600万人，占整个中等职业学校在校学生总数的90%。所有农村的孩子上中职都可以得到资助。
(2007-07-09 16:03:45)
[黄尧]:
三是资助标准大幅提高。按照新的资助政策，中等职业学校国家助学金由过去每生每年平均1000元提高到每生每年1500元，提高幅度达50%。新生入学后，连续资助两年，加起来就是3000元。这基本上可以解决农村学生和城市家庭经济困难学生在学期间的生活需要。
四是具有明显的导向性。新的资助政策体系突出了公共财政的政策导向作用，有利于引导社会改变目前存在的轻视职业教育的观念，吸引更多的初中毕业生就读中等职业学校，扩大中等职业教育规模；有利于推行工学结合、半工半读，改变以学校和课堂为中心的传统职业教育人才培养模式；有利于推动东西部合作办学，鼓励东部地区利用本地优质职业教育资源面向西部地区招生，为西部地区培养人才；有利于支持和鼓励企业接受中等职业学校学生实习，推进校企合作。这次新的资助政策有很明显的导向性。
(2007-07-09 16:05:15)
[黄尧]:
五是把工学结合、顶岗实习作为资助政策的重要内容。《意见》和《办法》规定，中等职业学校在校三年级学生要通过工学结合、半工半读顶岗实习获得一定的报酬，用于支付学习和生活费用。这就形成了中等职业学校一、二年级学生由国家助学金资助，第三年级学生工学结合、顶岗实习获得一定报酬的资助政策体系。实践证明，中等职业教育实行工学结合、顶岗实习是职业教育思想、观念和人才培养模式的重大变革，是中国特色职业教育的重要方面。这次在设计中等职业学校资助政策体系的时候，把半工半读、工学结合作为一个重要的内容，这非常重要。
(2007-07-09 16:06:28)
[黄尧]:
建立健全中等职业学校学生资助政策体系，是促进教育公平、加快发展中等职业教育的重大举措，具有重大的现实意义和深远的历史意义。中等职业学校大多数学生来源于农村和城市经济困难家庭。现在新的政策体系的出台，将使所有农村和城市经济困难家庭学生只要愿意上中职，就能得到资助。上得起学，顺利地完成学业，将明显改善我国中等职业学校学生的就学、生活状况，这是践行“三个代表”的重要思想，让农村和城市经济困难学生及其家庭共享改革成果，促进教育公平的具体体现，是“民心工程”、“温暖工程”。新的政策体系将有利于改变社会上轻视职业教育的观念，吸引更多优秀青少年学生选择就读中等职业学校，有效引导农村地区特别是家庭经济困难学生来接受职业教育，使职业教育真正成为面向人人、面向社会的教育，为我国中等职业教育的发展提供了历史性的机遇。这对于落实科学发展观，大力发展中等职业教育，加快培养数以亿计的高素质劳动者和技能型专门人才，促进小康社会和社会主义和谐社会建设，具有十分重要的意义。
我的发言到此结束，谢谢大家。
(2007-07-09 16:07:22)
[王旭明]:
谢谢黄尧司长，黄尧司长给我们介绍了资助中等职业学校学生政策体系出台的重要意义，还有五大特点，精干概括，言简意赅。黄尧司长是教育部抓职业教育的老司长，对职业教育感情深厚，今天这一政策出台之后，他溢于言表，一直在讲这个政策如何如何好，非常激动，圆了他一大心愿。谢谢黄司长。
(2007-07-09 16:08:42)
[王旭明]:
今天和我们一起介绍这项政策的还有教育部财务司司长陈伟光先生，教育部全国学生资助管理中心副主任张光明先生，还有财政部教科文司教育处处长董德刚先生；财政部教科文司教育处副处长刘小华，教育部财务司专项资金处处长华成刚，教育部职业教育与成人教育司综合处处长刘建同，宣传学生资助管理中心中小学生处处长涂义才。他们将共同回答我们媒体提出的问题。
(2007-07-09 16:10:40)
[王旭明]:
第一个问题，来自黄石大冶的一名农村初中毕业生，他说他将要到黄石一所中职学校中去读书，明确规定了农村学生一年可享受1500元钱的补贴，同时又接到了大冶一所中职学校的录取通知书，没有提及此事，大冶是否还没有落实，他想到大冶这所学校去就读，因为离家比较近，又担心这所学校的优惠政策没有落实。请问这种担心是多余的吗？
(2007-07-09 16:10:57)
[陈伟光]:
这个担心是不必要的，现在中职的这个资助办法刚刚下去，开学之前政策都要到位。我想可能在贯彻实施过程当中，开学之前的进度可能有快有慢，开学的时候，国家的钱也拨到学校，入学后，他是农村学生又是困难学生，应该能拿到资助。这个问题我们正在加大宣传，同时加快进度，争取在9月1日开学前把国家的政策全部落实到位。但这里要说明，中职学校招生时间和高中是不完全一样的，可能有的学校快有的学校慢，我们在中职资助管理办法当中，新生入学一个月内能够拿到国家的助学金，这和以前的规定有所区别，考虑到中职招生，还有它的一些特点。
(2007-07-09 16:13:05)
[黄尧]:
这位学生的顾虑没有必要，这次政策规定，所有农村户口的学生都能够享受国家的助学金。第二，只要他是上国家批准的中等职业学校，就能享受到，所以没有必要担心。
(2007-07-09 16:13:33)
[王旭明]:
第二个问题是，中职学校受助学生的名额是否有限？
(2007-07-09 16:14:36)
[黄尧]:
这次国家规定的资助政策很明确，对象是三部分，一是所有农村户口的学生，第二是县镇里面非农业户口的学生，第三是城市低收入家庭的学生。第二个条件，在学校一、二年级的学生。只要符合这两条，都可以享受到。
(2007-07-09 16:15:04)
[王旭明]:
第三个问题是，中职学校国家助学金能否由学校直接转为学生学费？这个问题我可以试着回答一下，听赵司长的讲话，就是不行。第四个问题，请问两年制中职学生能否享受资助？劳动部门的高级技校有四年制、五年制，又如何资助？请回答。
(2007-07-09 16:15:20)
[黄尧]:
我们国家的中等职业教育的学制规定是三年，通常情况下，是两年学习，第三年就应该实习了。一年学基础知识，一年学专业技术，第三年顶岗实习。两年制的，前面一、二年级的时候我认为应该享受到资助，但是应该保留一年到半年的实习，这是完整的学制。
(2007-07-09 16:15:56)
[网友]:
我们学校按照以服务为宗旨和工学结合的原则，与相关企业合作，招收了部分已在企业工作的青年入校，他们与企业签订了劳动合同也具有中职学校全日制的正式学习，学校按照半工半读的方式组织教学，请问这部分的学生可以享受到国家助学金吗？
(2007-07-09 16:16:24)
[黄尧]:
这次国家的中等职业教育国家助学金的规定非常清楚，对象，所在的学校，一、二年级，都非常具体明确，各个地方的同志可以对号入座。里面有些特殊情况，可能这位学生本身就没有交待得很清楚，所以也很难判定这部分学生是什么样的状况，但我认为，只要按照国家新的资助政策来落实，所在地的学校都可以制定出具体的实施办法来。
(2007-07-09 16:16:53)
[王旭明]:
网民们问得特别多姿多彩，都非常具体。但是我觉得，正是这些具体的东西，给我们政策的制定提供了很多角度的思考。下面的时间给记者，欢迎大家提问。
(2007-07-09 16:18:09)
[王旭明]:网民们问得特别多姿多彩，都非常具体。但是我觉得，正是这些具体的东西，给我们政策的制定提供了很多角度的思考。下面的时间给记者，欢迎大家提问。(2007-07-09 16:18:09)
[中国教育电视台记者]:
我有两个问题想问陈司长。第一，如何确保中等职业学校国家助学金足额、按时发放到学生手中？第二，在新的政策实施之后，中等职业学校的学生上学还用不用交费？如果用，都需要交什么钱？
(2007-07-09 16:18:27)
[陈伟光]:
谢谢教育电视台记者提出的问题。如何确保中等职业学校国家助学金能够发放给学生，我想从以下几个方面来说明一下，助学金是能够保证足额、及时发放到学生手中的。一是从时间上保证它的及时性，这方面，刚才赵路司长也谈到了，每年5月底之前国家教育部和财政部把申请助学金名额和预算下到省级财政教育部门，8月底之前把经费预算和名额下到学校。这在时间上就作了明确的规定。因此，从时间上，从国家的钱下到学校是没有问题的，是有保证的。而且规定了学生入学一个月之内要把国家助学金发放到享受助学金的学生手里，这都是在时间上做的硬性规定。另外，基本上一年一定，按月发放。从资金安排上，要保证足额，中央财政的钱下到地方之后，按照国务院的规定，地方该负担的部分经费也必须要足额到位。中央和地方的经费都必须按照规定时间内到位，所以时间安排上是没有任何问题的。
(2007-07-09 16:18:52)
[陈伟光]:
第三，从发放的程序来看，要求一个月之内发放到学生手中，同时要发到学校为学生办的银行储蓄卡上，这样就保证这个钱不会被挪用，或者用实物代替、用钱去顶学费等等。总之，发到学生银行卡上是这次助学金保证足额发放到学生手里的重要措施。最后，我们在财务管理制度办法方面做了严格的规定。比如说专款专用，专帐核算等等，对于挪用的、挤占的、截留的等等，都要按照规定，一旦发现，该处理就处理。我们用一系列的办法来保证中等职业学校国家助学金能够及时、足额地发放到学生手里。
(2007-07-09 16:21:46)
[陈伟光]:
中职学生是否收取学费，这个问题大家都比较清楚，在我国，义务教育阶段有法律规定，是免除学费的，非义务教育阶段，根据经济发展的状况，根据人民群众经济承受能力，制定一些收费项目标准，还是要交一些学费的。中等职业教育属于非义务教育阶段，因此学费还是要交，学费的标准由各地来定。
(2007-07-09 16:23:10)
[陈伟光]:
对于中等职业教育学费，国家也有严格规定，从制定、审批，到执行，都有规定。不准学校擅自提高学费标准，擅立收费项目，如果违反，都属于乱收费，都要进行纠正和处理。目前的资助政策，每年一千五，主要是考虑到生活费用，这个钱到学生手里，实际上怎么使用都由学生自己把握，这只是制度设计上的事。对于符合条件的一、二年级的学生能够享受到资助。这里面有一个问题，有的学生拿到国家资助了，还是非常困难，交不起学费，怎么办呢？制度里也规定，国家助学金是主要的资助方式，另外还有校内奖学金、校内助学金，特困生补助，学费减免等其他资助方式。所以规定里要求中等职业学校必须从事业收入当中足额提取5%作为校内各种资助，包括学费减免、助学金、特困生补助、设立奖学金等等。另外，我们也鼓励各地政府、行业企业都在中等职业学校设立助学金、奖学金等等。所以，还有其他各种方式，来解决一部分学生拿到国家助学金之后，交不起学费的情况。
(2007-07-09 16:23:35)
[陈伟光]:
另外，为减轻学生负担，国务院已作出规定，除已有规定外，今后5年，各级各类学校的学费标准都不得高于2006年秋季的相关标准，这个当然也包括中等职业学校。
(2007-07-09 16:27:06)
[中国税务报记者]:
我有两个问题。第一，请问赵司长，按照规定，符合资助条件的中西部地区到东部地区学校来接受职业教育，其中一部分助学金的经费还是由中央财政负担，但是其他部分是由东部地区地方财政来负担。请问现在中西部学生到东部上中职的情况多不多？因为并非本地的生源，不知道东部地区地方财政有多大的动力来承担这个责任，或者说会不会造成财力上的压力？第二，请问黄司长，4月份税务总局对实习生税前扣除这个办法做出了明确，请问企业接收职业教育学生实习的时候是不是存在这些不高的情况，政策明确之后这个日情况会有多大程度的改变？另外，其中规定，企业如果享受这份优惠，必须与学校签订三年以上的合作协议，这样的规定是不是有利于强化企业在征收学生长期性和持续性。谢谢！
(2007-07-09 16:28:07)
[赵路]:
中职国家助学金，前面我给大家介绍了，是中央政府和地方政府共同投入的，中央政府和地方政府共同投入设立国家助学金，有一个分担比例。按照东、中、西三个地区确定不同的分担比例，总的原则，西部地区的中职国家助学金中央与地方是八二开，中部地区是六四开，东部地区，中央与地方是逐省确定分担比例。这个比例是一个总原则。在确定中央与地方具体分配数额的时候，还有一个因素，就是生源地的因素，和高校奖助学金制度是一个原则。就是刚才你提的问题，比如说东部学校招收了西部学生，中央财政和东部地区算账还是按西部地区算账，按8：2来算。
(2007-07-09 16:28:25)
[赵路]:
要招收中部学生，中央财政跟中部的某个省算账，是按中部的政策来算账，按6：4来算。中职学生在生源地的特点上，在全国范围内流动的特点上，比高校要小得多，因为中职是属于高中阶段，还是孩子，不像考大学，从河北考到海南，从宁夏考到上海。从目前的情况看，一些东部的省份，特别是沿海经济比较发达的省份，在校学生当中，包括招生过程中，确实是招收了一部分西部地区包括东部地区的学生，因为中职的发展和当地经济社会发展的水平是相关的。东部地区对中等职业学校学生的需求，包括办学的条件、办学规模，比西部要好一些。所以，在这个政策里面，刚才我说了政策导向，一方面也希望东部地区能够招收一些中西部地区的学生。另外，招收这些学生，中央财政是按照中西部的比例来算帐，所以不会增加东部地区学校的财政压力，实际上对他还是有利的。
(2007-07-09 16:30:14)
[黄尧]:
我来回答这位记者提的第二个问题。在中等职业学校实习，工学结合，半工半读，这是一项有中国特色的职业教育制度设计，对于我国职业教育的发展，意义重大。一是这项制度的设计符合职业教育，围绕国家教育方针，有利于职业教育和生产劳动、社会实践的结合，有利于促进学生德智体全面发展。二是有利于提高学生的职业技能和实践能力，增强学生的就业和创业能力，便于学生顺利就业
(2007-07-09 16:32:59)
[黄尧]:
现在中等职业学校的学生就业达到95%以上，其中很重要的原因是我们这几年的顶岗学习、工学结合的制度，孩子们有了实践能力，使他们在岗位技能上有所提升。第三是通过工学结合，顶岗实习，能收到一定报酬，有利于减轻学生家庭困难，能够帮助一部分经济困难学生完成学业。这项制度在这几年来看，在很多省市都创造了很多很好的经验和做法。在推行这项制度的时候，确实存在一定的认识问题。刚才讲到，企业这部分，确实存在一些企业认为这样给企业增加了一定的困难。另一方面是学生家长，有一定顾虑，担心孩子小，担心专业不是很对口，也担心管理工作跟不上。
(2007-07-09 16:34:28)
[黄尧]:
针对这些问题，我认为最近这两项措施是非常有力的。一是财政部和国家税务总局出台了企业接收学生实习实训所支出的报酬，准予在计算交纳企业所得税税前扣除，对调动企业，支持鼓励企业接收学生实习有很大帮助。因为可以税前扣除，有利于调动企业接受学生实习。再一个是《中等职业学校学生实习的管理办法》，这个办法也总结了这几年在实习过程中存在的问题，做了一些明确规定。
(2007-07-09 16:36:25)
[黄尧]:
有五个方面针对性非常强：一是规定学生在顶岗实习期间不能光安排劳动，不安排专业理论知识学习。学校和企业仍然要对他们进行专业理论知识教育。二是要明确学校和实习单位学生本人的责任、权利和义务，企业、学校和学生家长要经常性地进行学生实习情况的通报制度，这样家长也放心，企业心里也有数，学校更能够安排好学生的思想工作。三是这个实习办法要求要建立健全实习辅导原则，老师要跟着去，要定期开展党团组织的活动，对学生进行思想教育，提高学生的综合职业素质。
(2007-07-09 16:38:04)
[黄尧]:
四是严格遵守法律法规，特别要加强劳动保护，确保学生的安全、健康。这次实习办法还有五个不得，让家长放心，不得安排一年级学生到企业、单位顶岗实习，一年级的学生年龄偏小一点；不得安排学生从事体力劳动强度过大、有安全隐患的实习工作。我们有些企业安排的工种不适合学生实习；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性的娱乐场所实习。这也是学生家长最担心的，前一段时间媒体也报道了这件事情，有些地方针对这些问题相继处理了一些学校和有关部门的相关人员；不得安排学生每天顶岗实习超过八小时。时间过长也不好，有些地方过去对学生实习的时间安排太长，家长有意见，学生的身体也适应不了；不得通过中介机构代理组织安排和管理实习工作。实习工作必须是学校和企业共同来管理，共同组织；不得通过中介组织来代行组织、安排和管理。所以这“五个不得”出台以后，总体看来社会反响很好，认为教育部正在采取有力的措施。
(2007-07-09 16:39:07)
[黄尧]:
当然，我们也看到，每年中等职业学校有几百万的学生要到社会各个行业去实习，做好顶岗实习这项工作责任重大，我相信是两个方面。一方面是财政部和税务总局关于企业支付的报酬，可以在所得税前扣除的文件对提高企业的积极性起到了很大的作用。第二方面是教育部最近出台的《中等职业学校顶岗实习的管理办法》，对加强实习的管理，明确职责，对家长也是一种承诺，可以请家长放心，我们各个方面都会努力做好实习管理工作。谢谢大家。
(2007-07-09 16:41:08)
[王旭明]:
谢谢黄司长这么具体、翔实地给大家回答问题。回答中国教育电视台直播热线的两个问题，一是外地户口的孩子在北京上中职能否享受助学政策。第二个问题，1500元的助学金是只有今年入学的学生享受吗？如果是二年级、三年级的学生，是否可以享受？
(2007-07-09 16:42:40)
[黄尧]:
外地学生到北京来学习，能不能享受国家的资助政策，这个问题这样回答应该比较符合实际。按照制度设计，西部、中部的学生到东部学习，他要享受国家助学金。如果是西部地区，中央财政承担80%，他可以带着这80%到东部来。这次文件上规定了可以带着钱到东部来学习，这样有利于东部地区有积极性来接收孩子们到东部学习。但是北京是首都，这几年也在搞城市和农村的合作办学，但是首都地区有首都地区的一些考虑，从外地进来的学生不宜太多，户口问题也是很复杂的问题。所以从政策上讲，西部地区可以带着80%中央财政到东部，东部地区接收的，如实的让支付中心拨付给他。中部地区，可以带着60%到东部地区学习。但是剩下地方的20%、40%的落实，需要下一步落实。我相信，国家的这项政策，尤其是鼓励东部地区利用优质的职业教育资源，面向中西部，联合办学，这是一个好政策，相信对中等职业教育的发展会起到很好的作用。
(2007-07-09 16:42:50)
[赵路]:
刚才网民问的这个户籍的问题，是两个问题，一是黄司长讲的，中部、西部、东部的比例8：2、6：4，跟学生没关系，是中央政府跟地方政府算账的问题的问题
(2007-07-09 16:45:18)
[赵路]:
第二，对于学生本人，外地的到北京来，或者到上海来，这个户籍问题，能不能拿到国家助学金，就看他的户口是来自城市的还是农村的，不会因为他是来自农村的，从宁夏到北京来，如果是城市户口，就要评定一下，看他是不是家庭经济困难的学生。
(2007-07-09 16:46:04)
[新京报记者]:
前几天人大常委会公布了一个调研报告，说中国高校的债务已经达到2500亿，请问陈司长，教育部财务司认为这个数字确切吗？据现在教育部财务司掌握的数据，高校的债务到底是多大？另外，政协的调研报告认为，高校债台高筑的原因是因为高校合并及扩招，并且因为债务数字堆积很大，必须得扩招才能保证有偿还银行贷款利息的能力，请问教育部财务司认可这个问题吗？第三个问题，请问赵司长，政协调研报告的建议发行一千亿的教育国债，这个办法是否可行？在高校新的债务限制之外，对已经产生的债务，财政部如何考虑解决这些已经有的债务？
(2007-07-09 16:47:30)
[陈伟光]:
这位记者提到的都是高校问题，全国人大开会提到过这些问题，我还不太清楚会上的内容，但对于高校债务的这些问题，财政部教育司很重视，也在积极调研，正在处于调研阶段，把问题弄得更清楚一些，然后会拿出方案，考虑如何更好地解决。
(2007-07-09 16:47:48)
[中国改革报记者]:
先提个建议，因为上周和这周都在谈高等教育和中等职业教育的资助，我觉得真的很兴奋，无论作为报告也好还是作为孩子的家长。今天在电视上看到河南有个农民自己办了孤儿院，有34个孩子同时考上大学，他就发愁，对记者说：“我的收入可能供不了这么多学生。”教育部能不能在每年中考和高考学生看到通知时，是不是可以考虑把资助的东西直接印到上面，让孩子在考试之前就知道这些东西。因为农村很多人是不看报纸的。
(2007-07-09 16:52:27)
[王旭明]:
从前年开始，每年下发录取通知书的时候都有。
(2007-07-09 16:53:23)
[中国改革报记者]:
我是说在初三考试或者高三考试的时候就有这些东西，让孩子更早的知道。我想问的一个问题就是，钱是给孩子发到储蓄卡上的，不许收工本费，但是银行是要收服务费，每年10块钱的，这个钱财政部是不是会跟银行有一个什么洽谈？就免收了？
(2007-07-09 16:53:35)
[赵路]:
你这个问题文件里还真没写，但首先一条，学生一分钱都不能负担，这笔钱恐怕在下一步具体实施当中，因为中职学校基本上没有定，需要在地方政府根据财政部、教育部两部文件的精神，还要做一些具体的东西。比如说财政跟银行谈，怎么谈，该哪个省的财政就哪个省来谈，有可能财政来负担，也有可能是中职学校自己负担。因为各地情况都不一样，中央也不好在这方面做一个硬性的规定。
(2007-07-09 16:54:26)
[王旭明]:
今天的新闻发布会，我们首先关心了大学生，特别是困难大学生，还关心了2.4亿的正在准备度夏的中小学生，我们还关心了最应该值得关心的困难群体——中等职业学校的学生，还有一个人群需要关注，就是现在正在读大学的大学生们，对他们的生活也应该给予一点关心。给大家提供一个线索，今年7月16日到26号，由教育部、国家体育总局、共青团中央和广东省人民政府承办的第八届全国大学生运动会将在广东省广州市大学城举行，这次全国大学生运动会是中共中央国务院《关于增强青少年体质意见》继中央7号文件发表以来举办的第一次大学生运动会，也是历届大学生运动会中规模最大、竞赛项目和参赛人数最多的一次。这次运动会的新闻发布会将会在7月15日在广东省举行，有的朋友因为地理的原因可能到不了现场。
(2007-07-09 16:55:24)
[王旭明]:
大家知道，中央7号文件中明确提出，要举办多层次、多形式的学生体育运动会，积极开展竞技性和娱乐性的体育活动，进一步办好高等学校高水平运动会，并充分发挥其娱乐性体育的示范带头作用。本次大运会的举办正是贯彻中央国务院文件精神，大力促进全国阳光体育运动的广泛开展，进一步激发广大青少年学生积极参加体育运动的积极性。会议主办方特别请我在这次新闻发布会上替他们呼吁，请各媒体密切关注大运会的各项活动，坚持正确导向，广泛宣传我国学校体育改革与发展的成果，宣传当代大学生文明礼貌、勤奋学习、顽强拼搏、积极向上的精神风貌，宣传教体结合的成功范例，为大运会成功举办创造良好的舆论氛围。7月15号，我们将组织中央新闻单位记者前往广东，如果有兴趣的记者请到教育部新闻办公室报名。
感谢各位陪伴我们渡过两个小时的时光，同时也特别感谢主席台上的各位领导回答我们这么具体的问题，我们下次新闻发布会再见。
(2007-07-09 16:56:43)
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