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新华网北京9月20日电(记者王思海)北京市教委如今把以往被看作“课外活动”的综合实践课列入了中小学的课表。从这学期开始，北京市小学三年级以上年级都要开设综合实践课。其中高中生至少要参加不少于10天的社区服务。
记者20日从北京市教委获悉，综合实践课在小学3至6年级、初中7至9年级均为140学时。小学生每学年应至少走进一座博物馆或社会实践基地、参加一次社会考察、完成一项社会调查或访谈。高一、高二研究性学习各108学时，高三第一学期研究性学习54学时。高中阶段学生每学年应参加不少于1周的社会实践。高中三年累计参加不少于10天的社区服务。综合实践课的考察采取多种方式，比如学生可提供考察结果，或用DV形式、展板、网页形式表现，可自评、也可互评，学校对学生提供的所有材料都将予以认定。
北京市教委有关负责人介绍说，综合实践课分为研究性学习、社会实践和社区服务三部分。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、解决问题的学习活动。社会实践是指学生在教师的指导下，走出教室，在实际的社会情景中，直接参与并亲历各种社会生活和社会活动领域，开展社会实践活动。社区服务属于义工或志愿者性质，是在教师指导下进入到社区中，参与各种公益性、体验性学习。
据了解，尽管国家对综合实践课有教学要求，但由于各种原因，目前各学校开课情况却并没完全落实到位，既没有固定的课程时间也没有统一的课程形式，一些学校只把“综合实践”安排在放学后的课外活动时间，还有一些挤占课时的现象。而从这学期开始，北京市教委对综合实践课制定了统一的标准和要求，并列入正常教学时间表。
据悉，明年下半年，北京市将统一整合综合实践课资源，建设40所综合实践活动课程基地学校。
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