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“长城已经留下了您的足迹，无需再留下文字。”“有花堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。”这是蓟县下营初级中学的学生们为天津蓟县旅游景点设计的公益广告语。其实，学生们不只设计了公益广告，他们还提炼出了很多日常生活的精辟用语，而他们这样做就是因为受各种广告的启发。
紧邻蓟县下营镇的盘山脚下，留下了很多“某某到此一游”的记号，但在凌乱的文字下面，一块写有“长城已经留下了您的足迹，无需再留下文字”的牌子格外醒目。在盘山景区，像这样的公益广告语还有很多，编写这些语句的下营初级中学初三年级的学生们说，这是语文老师留的作业，让他们寻找游客的不文明行为，然后编写出公益广告语。
蓟县下营初级中学508教室的门上，出现了这样的一句话——“其实关门也是一种文明”，看到这样的提示，课间进出教室的学生们都不忘回头看看是不是将门关严实了。这句刚刚张贴出来的提醒语，就是座位距离门口最近的一名同学写的，他说天气越来越冷了，可有的同学进出的时候总忘关门，为了不影响同学关系，同时又能让每个同学都接受，他才想出用这样一种善意的提醒来引起大家注意，而且贴上这句话后，马上就收到了效果。
同学们喜欢用广告语都是受到了马金铃老师的启发，她不仅将广告引进了课堂，而且还鼓励学生们创作。在初三年级的语文赏析课上，马老师都是用欣赏广告的方式来启发学生，上课时间到了，她首先提出一台录音机，并告诉学生们，下面要播放几段广告，同学们只要记下印象最深的一句或是几句广告语就可以了。
这样新奇的方式立即引起了同学们的兴趣，10多分钟的广告很快就播完了，接下来就是学生们自由发言的时间了。老师发现，同学们都记住了一则摩托车的广告，而那个广告只有一句话，就是“风驰天下”。至于为什么对这句话印象深刻，第一个发言的同学说这句话很简练，后面的几个同学也纷纷发表意见，说“‘风驰’一词很好地形容了摩托车的速度”、“这句话具有别的品牌无法阻挡的气势”等。
马老师说，她觉得广告中有很多凝练、简洁的语言，尤其是很多商业广告，一句话就能传达多种潜在含义，这些语言对于语文教学来说是一种资源，对于学生们来说，重视这样的语言并学习这种精华语言的修炼方式，也能提高语文素养。经过一段时间的搜索、总结和提炼，同学们的语言表达能力都有了不同程度的提高，说话精炼，作文水平也有所提升，文字很精彩。
广告语言
可以适当引用
对于马老师的做法，师范大学教授新闻写作的孙建中老师认为，将广告中的精华部分引用到课堂当中，可以开拓学生的思路，作为语文教学的一种点缀，这样做还可以引起学生的共鸣。
一些广告特别是公益广告，里面的语言可以说是语言中的精华了，将这样的精华带进课堂，作为教学的一种辅助方法，对于学生们来说也是一种全新的体验，但老师在选择广告的时候，要对广告进行甄选，并不是所有广告都适用。
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