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资料图：教育部新闻发言人王旭明
2007年12月29日，教育部办公厅副主任、新闻发言人王旭明做客新华网，盘点2007年教育政策。五年来，他主持教育部的新闻发布会有100多场了，今年连续主持的几场关于资助困难学生政策的新闻发布会是令他印象最深的。谈到做新闻发言人的体会时，王旭明用了三个字：“太好了！”
他说到：“这几场新闻发布会有我们有关部门同志来介绍这项政策的情况；有我自己主持或者介绍有关的情况；也有享受这项政策的同学来现身说法，这项政策是怎样使他们成长成才的；当然，还有有关学校、有关部门的同志来介绍相关情况的。”他觉得今年最大的宣传战役之一就是资助困难学生的宣传。
他谈到，今年我们的新闻发布会有几个特点，其中最大的一个特点就是我们采取了“走出去”和“请进来”的方式。“请进来”就是由单纯的政府官员，比如财政部、教育部的领导在这里介绍政策；除此之外的“走进来”就是这项政策的执行者，比如各级各类学校，各有关部门同志，这项政策的受益者给大家介绍政策；还有“走出去”我们请他们到河南、宁夏、甘肃(革命老区)，会宁海拔4000米以上、河南是我们人口大省，也是考生大省，选择这几个地方进行政策的面对面效果特别好。
通过这种形式还是我们国务委员陈至立同志亲自提议用这种形式宣传国家政策，实际效果也特别好。所以“走出去”、“请进来”是新闻发布形式的拓展和延伸，给我印象很深。
谈到做新闻发言人的体会时，王旭明说，体会特别多，如果一定要说一点最深的体会的话，那就是通过新闻发言人发布重大的政策、推进政务公开、打造服务型政府太必要了！太好了！
因为教育涉及的人很多，应该说全国现在13亿人，哪一个人没有教育的问题呢？我认为是一个人就会涉及教育的问题，所以它涉及的人数最多，涉及面广，涉及到千家万户，要说具体一点的话，比如一个高考，一个孩子的考试，他的父母，他父母的父母，这一下子就是几代人，几户人家，可以说是涉及到千家万户的了。
王旭明认为，当教育的新闻发言人，就要把教育的政策解释清、解释透，要把教育的政策说足、说好、说透。
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