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教育部新闻发言人王旭明今天表示，有高校评估这样一个“指挥棒”，就使得各地的政府，有关部门能够投入更多的精力、经济来办好高校。应该说高校教学评估使学校的物质面貌和精神面貌焕然一新，我们可以说，高校评估当中，最大的受益者是学生。
在教育部例行新闻发布会上，有记者问：最近一段时间，网上关于高校评估的话题炒的很热，各种说法难辨真伪。作为教育主管部门，我想请问发言人，教育部对此有什么看法和评价？
王旭明说，高校评估今年已经到了收关之年，592所学校当中，有502所已经实施了评估，还有90所今年上半年将要进行评估。从我们已经接受完评估的500所高校他们的实际反应来看，大家对我们教育部组织这次教学评估是充分认可的，并且认为意义重大，成效明显。
王旭明指出，近年来我们国家的高校招收速度是很快的，高校扩招当年是45%。那么我们国家在校生的人均增长是五年前的五倍多，我们在校生的规模由1998年的，我们在校生人均规模1998年的是4千人，发展到现在的14000人。而有的地方的生均教育经费还不足三千块钱，一方面学生数量迅速发展，另外一方面经费不足。所以说办学质量受到了严峻挑战，质量问题引起了高度关注。在这个大的背景下，教育部启动了教学评估，应该说教育部启动这个教学评估有效地遏制了高校规模扩张的程度，为大众化高等教育提供了关键性的保证。
王旭明透露，2006年到2007年接受评估的331所本科高校某些指标的变化情况统计，开展评鉴工作三年来，这331所普通高校的生均教学经费、生均教学仪器的设备值、生均图书的拥有量、生均实验室面积等等，增长率都超过30%，是开展评估工作前的几倍。
王旭明称，我们高校教学评估，总的来看，成绩应该是充分肯定的，对我们国家高等教育质量的促进和提高，功不可没。
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