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胡建玲 |
河北区育婴里小学英语教师胡建玲,在20年的教师生涯中,把全部的爱投放到教育这片蓝天下,她用爱呵护孩子,用爱守护童心。学生身体不适,她嘘寒问暖;学生生病住院,她亲自去探望;学生过生日,她送上自己做的贺卡……就是这每一个简简单单的行动,让她的学生亲切地称她为“妈妈”。
作为六年级的主管领导,她不仅关爱着自己班的学生,还经常利用课余时间,与各个班的“问题”学生进行沟通交流、心理疏导,帮助孩子们进步。她经常通过电话、家访、E-mail和博客与家长及学生进行沟通,收到良好效果。
在教学中,她对自己提出了新的要求,力争做到每天四个一:每天找一名学生谈心、每天看一万字的学习材料、每天思考教育教学的问题、每天写一篇感悟。她发现,她班上一个叫阳阳的学生因家庭变故而自闭起来,每天沉默寡言,闷闷不乐,学习成绩也逐渐下滑,于是胡建玲开始接近他,鼓励他。起初阳阳并不愿说话,但胡老师每天主动找他聊天,和他谈足球、说明星,充分开发他的兴趣爱好,用各种方法来打开阳阳的心扉。后来胡建玲持之以恒的爱心终于打动了阳阳,他开始参加各种活动,学习成绩也逐渐回升。胡老师用自己的真爱暖化、改变了阳阳。老师们都说胡老师教育有方,她却说:“是爱心和责任心使我在教育教学中慢慢变得聪明起来。”
有一个叫刘泰来的孩子,父母在外地上班,家中只有爷爷奶奶照顾他,毕业考试前两个月,一次意外导致他手臂骨折。转天,刘泰来到学校上课。胡老师看到刘泰来年迈的奶奶吃力地背着孩子的书包走下拥挤的公交车,看到刘泰来打在夹板上肿得很高的胳膊时,便不假思索地将接送刘泰来的事揽到了自己的身上。那时胡老师刚学会开车,但刘泰来的家却在闹市街区,为了不影响上班和上学,胡老师每天早上提前1个小时出门,带上女儿一起去接他。并且利用早晚接送他的时间,帮他背单词和复习功课,就这样一直坚持到他毕业考试结束。每次看到胡老师背着书包,小心搀扶着刘泰来归来,刘泰来的爷爷奶奶总是激动得说不出话来。
胡建玲的学生现在有很多已经考上大学,一年一度的教师节快到了,很多曾经的学生回到母校,看望启蒙恩师。她的学生吕桐说:“记得小学上课时胡老师每一次抚摸我的头,都让我感到温暖,至今记忆犹新。”
胡老师说,工作上家人也给予她很大鼓励。胡建玲的母亲住院时还经常劝女儿快去上班,不要给孩子们耽误课,胡建玲的丈夫主动担起照顾岳母的重任。母亲的去世也让胡建玲难过万分,但当她看到学生们一张张可爱的笑脸,便重新振作起来。她说,教师,不仅应有科学的育人精神,更要有奉献精神。无论何时何地,都要永远将工作、将学生放在第一位。