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自前几天媒体报道“诸葛亮班”成立的消息后,引来了相当多关注。报道说,我国首个“孔明学院”日前在襄阳学院正式成立,孔明学院设立“诸葛亮一班”和“诸葛亮二班”。“诸葛亮班”实行4-6年的弹性学制,学生修满规定学分后,学校颁发与其所学及特长相适应的学历证书和孔明学院“诸葛亮班”学历证书。
现在的我们不知道,当年诸葛亮都上过什么课程、拿过什么证书。单知道他上知天文、下知地理,几乎无所不知,成为智慧的化身。可见,真正的诸葛亮,并不是什么“诸葛亮班”里鼓捣出来的。而现在,设立一个“诸葛亮班”,不,是两个,就能成批产出诸葛亮吗?如果说这不是招生噱头,可有人信吗?
诸葛亮最为历史称道的,其实还不是他的功业,而是道德修养。在《诫子书》中,他提到的“静以修身,俭以养德”、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”;在《前出师表》中提到的“受任于败军之际,奉命于危难之间”、“受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明”;在《后出师表》中提到的“鞠躬尽瘁,死而后已”等等,千古为人传诵。甚至前人曾说过,“读出师表而不流涕者,其人必不忠”的话,可见其道德感染力之强(当然也有人称之为愚忠,这等于是拿计算机时代的水平指责祖冲之的圆周率太落伍)。
孔明先生的学问是博大精深的,道德是高尚纯粹的,功业是彪炳千古的,这一切一切,都是实打实的。我们今天最该学习的,是他的这种学问和道德,并以这样的学问和道德来建功立业,促进事业发展。而公众在“诸葛亮班”的名称背后,却难以看到最应该学习的诸葛亮的道德修养在哪?
中国历史悠久,历史人物众多。将来,诗歌类会不会有“李白班”、“杜甫班”;文章类会不会有“韩愈班”、“苏轼班”;史学类会不会有“司马迁班”、“司马光班”;科学类会不会有“祖冲之班”、“徐光启班”;哲学类会不会有“庄周班”、“墨翟班”;政治类会不会有“李世民班”、“康熙班”……如果各地纷纷开设,岂非如过江之鲫、数不胜数?在北大清华都培养不出什么大师级人物的今天,单靠玩弄一个名称,对育人大业又有何补益?
几年的简单学习,什么也培养不出来。与其顶着个大大的帽子,弄些花哨的名字,还不如认认真真地培养一批“正常”的学生。少些炒作的宣传,少些华丽的外衣,多些脚踏实地的研究和建设;这样,反而最可能培养出大师来。否则就算弄出一批批的“诸葛亮”,但偏偏赶上个政治安定的时代,没有战乱,没那么多刘备,岂非把这些孔明先生愁煞了?难道非得再弄出个“刘备一班”、“刘备二班”,才能使就业市场专业对口?