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现在的孩子们竞争得太早了,弄得孩子累,家长更累。不久前,一位教育部官员表示,“不让孩子输在起跑线上”是一种忽悠,一语惊醒梦中人。这位官员还说,人生是长跑,起步早晚并不能决定一个人的一生发展。这话很对。在我看来,对学龄前这段时期来说,不仅不是短跑的起点,而且也不是长跑的起点,顶多算是长跑比赛的前夜。在长跑的前夜,比赛者最需要什么?那就是好好休养,保持体力,蓄势待发。如果在这一阶段就开始拼命,恐怕到赛场上就体力不支了。同样,人生的竞赛应该从成年开始,在幼儿、少年时期过多地投入学业的拼争,耗费了体力,耗尽了兴趣,磨平了锐气,最终反倒影响真正竞赛时的状态。纵使通过年少时的“抢跑”能给未来竞争一点帮助,但人生最单纯无忧的时光少了,这不是更大的损失吗?
孩子们的竞争太窄了。人生的竞争是全面的,是综合素质的比拼,包括文化知识、身体素质、心理素质、社交能力、协调能力等,这些能力共同决定竞争结果,而目前孩子们的竞争内容只是一个单项——应试教育的比拼,对未来人生的作用很有限。让孩子早学一点汉语拼音、加减法、ABC,确实能在考试中领先,然而,如果没有其他素质的提升配合,这种领先是脆弱的,毕竟这些入门级别的知识很浅显,早学一点,也就是在课堂上等着别的孩子,晚学的孩子只要努力,一样能追上来。
孩子们的竞争跑偏了。青少年心智未成熟,往往无法把握竞争与友谊的关系,更容易把竞争对手当作潜在敌人,于是弄得心机重重。有很多学生,明明自己在家苦读,却故意跟同学说看电视、打游戏,美其名曰“放烟幕弹”,迷惑对手。小小年纪,心思如此复杂,迷惑对手的效果不见得达到,反倒是实实在在地迷失了自己,岂不悲哉!
如果家长足够明智,还是别让自己的孩子参加这样的竞争了,毕竟,提升孩子的“幸福感”更为重要。