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天津北方网讯:可馨——可爱、温馨,这个名字饱含父母的喜爱与期待。而这样一个漂亮可爱的女孩,却在一岁半时被确诊为双耳极重度神经性耳聋,且无法治疗。如今,这个女孩13岁了,她不仅能和普通的孩子一样口齿清晰地与人交流,还连年获得三好学生、“津门童星”、“津门好少年”的荣誉,成为同龄人中的佼佼者。
正在进行的第三届天津市“十佳自强青少年”评选中,漂亮而阳光的13岁小姑娘张可馨格外引人注意。
康复训练
一字一词 每天重复无数遍
当你看到这个在课堂上积极发言、课下与同学们自如交流的小姑娘,你一定不会相信她是一个双耳重度失聪的孩子。如今的她口齿清晰、表达流畅,这是她十几年如一日语言训练的结果。
小可馨一岁半被确诊为双耳极重度神经性耳聋。“之前我们只是认为孩子语言能力发展比较慢,直到参加幼儿园的体检,才查出孩子的耳朵有病,而且是不能治疗的。”可馨的爸爸告诉记者,那时对于父母来说,女儿能像正常孩子一样说话、交流、快乐成长,成了他们最期盼的事。
语言康复训练——唯一可能让可馨开口说话的办法。可馨妈妈脱产一年,专程带女儿在北京做康复训练。三岁时,可馨终于可以开口叫爸爸、妈妈了,但距离像正常孩子一样生活还很远。
“为什么我的耳朵有毛病?跟别人不一样?”小时候,可馨有时会问妈妈这个问题。当同龄的小朋友尽情玩耍时,她却每天都要坚持做康复训练,将一字一词重复成千上万次。像牙牙学语的婴幼儿一样,她从会喊爸爸妈妈,到会说一句话,再到能表达心中所想,家里重新充满了欢声笑语。语言训练的过程是艰辛的,但收获成功是快乐的,可馨就是这样度过了正常儿童无法想象的幼儿时期。
学习障碍
多听多读 终攻克英语难关
对于父母来说,小可馨能健康快乐地长大,是他们最大的希望。虽然这个愿望和普天下所有的父母一样,但他们付出了更多。
到了可馨该上学的时候,为提高听觉能力,小可馨植入了电子耳蜗。很快,她融入了快乐的集体,先天缺陷并没有影响她的学习生活,并在几十名学生中脱颖而出,成为班里的佼佼者,得到了老师的喜爱,赢得了小伙伴的尊重。
进入小学后,妈妈更注重培养可馨良好的学习习惯。可馨喜欢所有的学科,对待学习讲求温故知新的方法和一丝不苟的态度。她勤学好问,如果课堂上没有听清讲解,下课后马上就去请教老师。初学英语时,由于听力障碍,可馨产生了畏难情绪,妈妈及时开导并劝慰她说,只要她尽力了,考多少分妈妈都满意。在妈妈的鼓励下,可馨凭着一股不服输的劲头,采取多听录音、多读课文、多背单词的方法,英语成绩很快就得到了提高。坚韧不拔的性格,帮助可馨战胜了困难,在小学五年里,她的各科成绩始终在全年级名列前茅,综合素质出类拔萃。
性格养成
不偏执学会“爱”
可馨的爸爸告诉记者,在父母眼里,小可馨最大的优点是善良、快乐、阳光。“但刚开始的时候,可馨由于听力有障碍,性格非常执拗,自己认为对的事情就一定要做。可父母又不能像对待普通孩子一样给她讲道理,因为她听不明白。”可馨爸爸说,但他们并没有因为可馨的听力障碍而溺爱她,反而要求更加严格。“我们希望孩子将来有好的性格,能融洽地与人相处,有独立生活的能力。”可馨爸爸说。
在这样的家庭教育下,小可馨就像一个“爱”的接收者,装满了自然就会溢出来,她对老师倍加尊敬,对同学关爱有加。她主动为患有白血病的小学生捐出自己积攒的零花钱;为患急性阑尾炎住院的同学,亲手制作祝福卡;汶川地震,可馨还捐出了100元零花钱及图书文具……
除了各门功课成绩优异,可馨还是个多才多艺的孩子。她自幼对绘画产生了浓厚的兴趣,四岁半开始在少年宫学习画画,五岁半开始学画国画。几年来风雨无阻,绘画班的课程从未耽误过。“一分耕耘一分收获”,2008年,可馨获评大港“国画特长生”。
从可馨的脸上,你找不到一丝的幽怨。从她快乐阳光的笑容中,你能看到这个小姑娘的幸福。
当问可馨“你幸福吗?”时,她毫不犹豫地回答:“幸福!”
人物档案
张可馨,13岁,大港第二中学六年级学生,先天失聪。
小学时,她连续五年被评为校、区、市级三好学生;2009年荣获大港中小学“十佳学生”光荣称号;同年荣获天津市第二十二届“津门童星”称号。她的绘画、征文也曾多次在各级比赛中获奖。
升入中学后,她很快适应了学校的学习生活,于本学年获得了“年级优秀生”“区级文明学生”“校级三好学生”的称号。
在老师眼中,她是一个热爱学习、特长突出的好学生;在同学眼中,她是一个心地善良、乐于助人的好伙伴;在父母眼中,她是一个热爱读书、乖巧懂事的好女儿。