家长们都希望自己的孩子能身心健康地成长，快乐地生活、学习、工作，成为社会的有用之才。然而一个人的成长、成才是智力因素和非智力因素互相影响、又以非智力因素起决定性作用的过程。美国心理学家推孟对1528名智力超常的儿童进行了跟踪研究。30年后总结时发现，在完成任务的坚毅精神、自信而有进取心、谨慎、好胜等四个方面，成就很大的那部分人明显地超出成就平平者。显然，成就不仅取决于智力水平，非智力因素在他们的创造性活动中更是起着决定性作用。

　　儿童早期正是个性初步形成的重要时期，是实施非智力因素教育的关键期。抓住关键期的教育，儿童受益终生。

　　《跟我一起学早教》将于近期刊登系列非智力因素教育的相关内容，敬请关注。