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中国共产党——一个普通的名词,却在一个名叫“中国”的古老国度上创造了一个个的奇迹。
她,既是抽象的概念又是具体的个人。她伴随着每一个生活在这片土地的人们,人们用一生来感受她的相貌与品质。
儿时
还记得小时候,从爷爷辈老人那初听到她的名字,觉得她是一个接一个的传说。
懵懂的印象中觉得党是一群正义勇敢的人,一群有坚定理想和信念的人,一群有传奇色彩的“超人”。
仲夏,我每次吃完晚饭都盼望着星光的到来,蹲在家旁的老树下,听着在藤椅上的爷爷奶奶们讲述“党”的传奇经历。觉得党就是一系列的故事,没有高深的政治觉悟,没有学派观点,有的只是对耳熟能详的党员的崇拜和文革时对那些荒唐事的好奇。曾今无数的幻想自己穿越时空回到那些年代,化生为刘胡兰姐姐感受死亡时的那份从容;化为陈毅元帅体会在梅岭与死神擦肩而过的幸运;化为小平爷爷回味一生三落三起的感慨;化为张学良指挥千军抗日,并促成统一战线的确立……
觉得党就是一个有魔法的天使,无论她到哪都有奇迹发生,都能战胜强敌,都有好听的故事。
小学时
小学对党的记忆来源于《思想品德》的学习。课本中每位品德高尚的人都是党的好儿女,他们身上都有高贵的血液。
党就是周总理“为中华之崛起而读书”,就是草原英雄小姐妹,就是陈毅小时吃的墨水,就是“吃水不忘挖井人”的恩情……
至今对我印象最深的就是雷锋平凡而又伟大的一生。他的故事至今记忆犹新,其中最出名的要数他差去安东,去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。他出差一千里,好事做了一火车。当然还有“添砖”、“红领巾的知心朋友”等耳熟能详的故事和记在他在日记上那段话
“有些人说是我傻子,是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是傻子,那我甘心愿意做这样的傻子的,革命需要这样的傻子,建设也需要这样的傻子。”
小学时,党的形象是由无数伟大的人的品质作为亮点,聚集而成的红色河流。她奔流不息,最终汇入大海。
中学时
中学时代,党的认识首先来自于政治课的学习。开始对“党”的定义、性质和她的方针政策有了初步的了解。同时,将党的抽象理解形象化,与所知的优秀党员形象相联系。更好的帮助我了解人平时所说的“党”。
对党的理解还来源于历史课本的学习。将那一个个储存在记忆中的静态故事放入时间的长河中,串成动态的影像。将儿时熟知故事动态化,对党的认识更加鲜活。
大学时
刚进大学,感觉一切都是全新的。新学校,新舍友,新老师,新环境,新思想。
大学,是一个思维相互碰撞的地方。高中时一些貌似根深蒂固的思想受到了冲击。学习的地方再也不局限于学校,对党的理解通过网络等新手段而发生改变。随着老师对一个问题多方面的引导,使我对党有了新的认识。例如党在改革开放时期提出:让一部分人先富起来,先富带动后富,最终达到共同富裕。在这个过程中必然会出现今天的贫富差距扩大,这是一个过程,通过努力一定会达到共同富裕。
中国共产党能从当初几十人发展壮大为全世界第一大党,从无立锥之地到新中国的成立和现在的世界瞩目。面对强大的对手,党的领导人展示了极大的智慧。从大家熟知的周总理回答中国资金发行量到“96年台海危机”,从抗美援朝到自卫反击,从“两弹一星”的成功到《反分裂国家法》的出台,从构建小康社会到构建和谐社会的提出,这都无不体现出党在重大时刻,关键事件上的大智慧。
如今,以胡锦涛总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好明天,中国共产党——一个年轻而又充满希望的政党。在新的世纪,提出了以“坚持科学发展观、建立和谐社会”,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和发展观。树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要,是学校加强德育工作的必然要求。
当前,在社会上存在着一些不健康、不文明的现象,享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时。胡总书记关于“八荣八耻”讲话的发表,准确及时,简洁明了,对于广大同学明确是非美丑善恶界限,树立正确的人生价值观,具有十分重要的意义。中国共产党——中国拥有你,有了一个光明的前程,我们拥有你,便有了一个不舍的信念、不弃的追求。
现在,我为生活在共产党领导下的社会主义国家而感到荣幸、自豪。所以向党组织递交了入党申请书。我将不断前进,为人民、为社会作出一份奉献。中国共产党———你是一盏明灯,永远驻留在我的心中,指引我坚定不移地做一名共产主义的忠实追随者。
通过从儿时到大学三年的成长,“党”在我心中已不是简单的名词,而是伴我不断成长的印记,她是我由稚嫩变为成熟的标志。
中国共产党——一个普通的名词,却在一个名叫“中国”的古老国度上创造了一个个的奇迹。
党永远在我心中!
她既是抽象的概念又是具体的个人。她伴随着我生活在这片土地上,我将用一生来感受她的相貌与品质!(天津农学院食品科学系2008级生物工程2班 陈骏)