1、想突破600分的高原瓶颈型学生

　　再优秀的学生，也有丢分“短板”，而且，丢分短板各不相同，在学校千人一面的教学方法下，很难突破瓶颈；学大教育特、高级名师1对1点拨，迅速开窍，“短板”变长板，决胜中高考！

　　2、前记后忘、上课跟不上的基础薄弱型学生

　　学校老师教学速度有严格的时间限制，不可能停下来照顾“跟不上”的基础薄弱型学生，学大个性化教育，将这类学生的知识面划分为：已经懂得、半懂不懂、完全不懂三大块，1对1狠抓薄弱环节，反复讲、重点讲、变着方法讲，夯实双基、先稳后快，开学赶超优等生。

　　3、厌学叛逆、偏科、网游成瘾、动力不足型学生

　　学校是大班制教学，一个老师教几十个学生，一个班共用一套教案；学大是1对1教学，一个学生一套教案，一个学生享有一个名师团队，如果是动力不足型学生，还要匹配多套教案，高超的赏识教育，让孩子由“要我学”到“我要学”；从厌学蜕变成学习“上瘾”，暑假提高百分，竟然很轻松。

　　4、苦学无效、成绩原地踏步型学生

　　学校教学是传统型“填鸭式”教学，极易造成学生思维呆板、苦学无效；学大个性化教育，给这类学生1对1匹配更擅长讲方法的特、高级教师：缺少思路的，就多做类型题，举一反三，培养发散思维；不会活学活用的，就多做相似题，剖析规律、抓住“窍门”，让学生在考场上，不管题目怎样变化，都能应对自如、高效提分！

　　5、一说就懂、一做就错、粗心拖拉型学生

　　学大教研总监、原北京四中副校长李建华博士称：“针对这类学生，学大一方面由习惯纠偏老师帮孩子改掉粗心大意的毛病；另一方面由专职老师进行高效学习训练，纠正学习拖拉的陋习。同时，还有专门的学管师，密切配合家长，双管齐下，改变孩子的学习态度。

　　6、考试焦虑、情绪波动、临场发挥失常型学生

　　每年的中高考到底考什么？学大特聘38名多年参与国家中高考命题、阅卷的专家，为学生提前破解中高考必考点、必考题型，从国家命题、阅卷专家高度传授应试技巧，走捷径、拿高分！同时心理咨询师为孩子缓释压力、解除焦虑，临场超常发挥，因此，30天，中考英语从74分冲破116分，中考598分；16课时，作文严重失分的复读生上北大，在学大数不胜数。