每年7、8月间，都是江西最热的时节。往日喧闹的校园，一到这时便进入假期，一片沉寂。

　　对于很多父母在外务工的农村留守儿童而言，无论是留在家里，还是到父母身边团聚，怎样度过长达两个月的暑假，都是个难题。

　　在拥有7.4万名留守儿童的进贤县，我们走进了名叫水稻原种场的村子，近距离观察留守儿童的暑假生活。

　　单调:作业、电视，电视、作业

　　早上6:30，起床、洗漱、吃饭、看电视；9:30，看书写作业、看电视；13:00，午饭后看电视；15:30，做自己买来的试卷；晚饭后继续看电视，22:00左右睡觉。

　　这样的作息表，是六年级学生傅杨为自己假期生活所做的规划。不过，由于时间完全靠自己掌控，傅杨的计划执行得并不严格。自从家里装了可收看50余套节目的微波电视，傅杨便把大部分时间都花在了观看喜欢的动作片上。

　　从1岁多起，傅杨的父母就离家到外省务工，把他留给了爷爷奶奶照顾。往年暑假，傅杨都会到父母身边待上个把月，享受一下难得的家人团聚。

　　“在那儿大部分时间也是看电视，因为爸爸妈妈要忙工作，只有不上班的时候才能带我出去转转，买买东西。”尽管生活同样枯燥，但傅杨依然期待着暑假能再去父母身边。

　　相比之下，15岁的胡健斌则要幸运一些。此前，他一直跟着父母在务工地深圳读书。只是因为必须回户籍所在地参加中考，才不得不在读完小学后回到衙前乡。在村里，胡健斌有几个要好的朋友，假期里时不时地会凑在一起消磨时间。

　　“到附近的河塘去钓鱼虾，或者找个地方杀上半天中国象棋。”村里的角角落落，胡健斌和朋友们早就不知走了多少遍。“都玩腻了，毕竟是在乡下，没什么好玩的，真的很无聊，没办法只能写作业。”

　　记者了解到，为减轻学生课业负担，现在学校布置的暑期作业一般是每门课一本。许多留守儿童很快就能把作业做完，剩下的时间便无所事事，往往只能呆在家里与电视“为伴”。

　　茫然：不知做什么，更多是在熬时间

　　“你希望自己的暑假怎么过？有没有制定过计划？”

　　面对记者提出的问题，留守儿童们给出的答案多是“不晓得”。受农村环境和经济条件的限制，丰富多彩的暑假对留守儿童来说似乎多是一种奢望。不过，近年来随着外出务工人员生活条件的改善，一些留守儿童的暑期生活也有所变化。

　　14岁的傅骏，暑假过后就要升入初三，但英语成绩不满意一直是他的一块“心病”。放假前，傅骏主动给妈妈打电话，提出了利用暑假补习英语的想法，并很快得到了父母的支持。

　　“他两岁的时候我们就出去了，一年就回来一次，孩子选择这样过暑假，我们心里也高兴，花多少钱都值。”傅骏的母亲刘细凤特意从浙江赶回进贤，给傅骏联系好了上课的地方。

　　从7月9日开始，傅骏便住到了县城的亲戚家，每天早上7点半就赶着去早自习，然后再上两个小时的英语课。虽然安排得有些紧凑，但傅骏还是决定要坚持下去。“至少这个暑假有事做了，不用再想着法子熬时间，本来还打算去杭州爸爸妈妈那里的，现在也没时间了。”

　　在衙前乡众多的留守儿童中，像傅骏这样的毕竟还是少数。衙前乡中心学校的统计显示：全乡中小学学生总数为1346人，其中留守儿童为679人；小学留守儿童485人，三年级以下的就有342人。由于年龄普遍偏小，他们缺乏自我规划的能力，假期大都不知该做什么，更多是在熬时间；而负责照顾他们的多为年龄较大的老人，也很难起到引导作用。

　　与此同时，学校也并未发挥出应有的作用。在漫长的假期中，除了布置一定量的作业，学校、老师与学生之间的联系几乎彻底中断，更谈不上帮助他们去做假期的计划。

　　渴望：多些好去处，让自己忘记孤单

　　7月11日早8:00，水稻原种场的农家书屋刚刚开放，就挤满了前来借书的孩子，其中就有胡健斌和傅杨。这个小小的书屋，几天前刚刚正式开放，一下就成了村里许多孩子度暑的好地方。

　　翻看着自己一大早借来的《民间笑话集锦》和《民间故事精粹》，傅杨显得很开心。爱好下棋的胡健斌也没有白来，如愿以偿地找到了想看的象棋书。“又有了一个好玩的地方，有很多好看的书，还有很多的同伴，比呆在家里好多了。”

　　“图书运到村里的那一天，这些孩子老早就守在村委大院，这里所有的书都是他们自己搬进书屋的，当天还没整理完就缠着我们要借书。”说起当时的情景，村党支部书记汤爱民仍然记忆犹新。

　　由于天气非常炎热，孩子们只能趁稍微凉快一点的时候来借书，然后带回家去看。为了给孩子们提供更好的环境，汤爱民已经在筹划给书屋装上空调，把这里打造成既可以读书学习又可以避暑纳凉的“乐园”。

　　尽管如此，水稻原种场留守儿童的暑期生活依然不够丰富。毕竟，小小的乡村，不像城市那样拥有丰富的儿童教育资源，很难为留守儿童提供更广阔的度暑平台。多些好去处，让自己忘记孤单，成了孩子们最大的愿望。

　　此外，近年来互联网的触角已经深入到乡村，再加上儿童暑期安全问题频频出现，也引发了许多外出务工人员的忧虑。

　　“我们常年在外面，平时还有学校帮着管理孩子，但一到放假就只能干着急，就算接到身边也没时间和精力管。”在刘细凤看来，作为父母，最希望的就是有机构或者志愿者来帮助孩子，让他们的暑假像城里孩子一样过得更有意义。

　　慢慢靠近他们的心(记者手记)

　　随着城市化进程的加快，大量农民进城务工，很多儿童与父母相隔千里，被迫成为留守人群。暑假来临，这群孩子们除了呆在家里看电视，其他的选择实在少得可怜。

　　近年来，留守儿童一直是社会关注的焦点，来自各方的关爱行动可谓层出不穷。客观地说，平时的工作还算比较到位，但假期里的关爱或许还是少了些。

　　其实，孩子们的要求并不高。他们并不艳羡城里孩子，无论是到父母身边，还是呆在家里，他们只希望能有些喜欢做的事情和去处，以便忘记孤单。

　　管得住孩子的身，却抓不住孩子的心，是目前留守儿童教育的一大难点。尤其是家长、学校缺失的漫长假期，如何建立有效的关爱机制，难题亟待破解。但无论如何，只要我们能站在留守儿童的立场上，慢慢靠近他们的心，好事就一定能够做好。让留守儿童的暑假多些快乐是一项综合工程，需要家长、学校、社会一起共同努力。