图全景

　　有调查显示，才能、心态、智慧等都是取得成功不可或缺的因素，但获得成功的重要因素却是不起眼的人缘，而好人缘正是来自于好的社会适应能力。现在“独一代”们纷纷步入而立之年，为人父母，与“独一代”相比，“独二代”更加孤独：不但缺少了兄弟姐妹的陪伴，甚至不再有舅舅姑姑、叔叔大伯等亲属的教诲，社会关系已经越来越少。爷爷奶奶宠着、爸爸妈妈护着，无尽无休的学习班充斥着现在孩子的课外生活，但是不成熟、适应能力差却成为了影响孩子成长的致命伤。

　　远离社会留遗憾“口不择言”添烦恼

　　“已经是成年人了，却还是那么幼稚，连起码的同事关系都处不好，我们怎么敢把那么重要的工作交给他呢。”莉莉的领导开始琢磨还要不要继续让她担任这项工作。莉莉去年硕士毕业，这已经是她第二份工作，与上次一样，莉莉又遇到了人际关系的难题。上学期间，莉莉跟同学的关系一直不是很融洽，朋友们总是抱怨她“说话太直”，莉莉却埋怨朋友“太虚伪”，日子久了，大家都避免和心直口快的莉莉走得太近，免得谈话闲聊间平添尴尬。这种状况并没有引起父母足够的重视，他们依旧事事宠着莉莉。莉莉说：“现在工作后，发现同事们并不喜欢我，因为我总是直接指出他们的工作失误。现在领导也不喜欢我，因为我一遇到不顺手的工作就直接反驳领导。”

　　莉莉从小就是家里的“小公主”，在独立王国里长大，家长对莉莉有求必应，疏忽了人际交往方面的引导。与莉莉的父母一样，很多家长在孩子成长过程中所有压力也一并代劳、负面讯息都由家长一味承担，人为地制造了一片净土，让孩子随性表达自己观点，不用在意他人的感受。的确，在家庭中，孩子“敢怒敢言”的个性并不会带来任何后果，万千宠爱集一身的孩子习惯了唯我独尊、有求必应，长期如此，他们不会去考虑他人的感受，造成了孩子自私、容易伤害别人等弊病。

　　太在乎自己而不在乎他人，是这些孩子最大的缺点。他们无法融入社会，根本不能理解“委婉”与“撒谎”的区别。那些总是口不择言的人，常常在给人带去伤害的同时，也伤了自己，其随性的思维很不利于走上工作岗位后的人际交往。

　　“真空环境”不存在人情世故助成长

　　“前些日子，我们几家朋友一起吃饭。其中一位朋友的儿子今年初二，言行举止处处显出懂事，挺讨人喜欢。这孩子平时就是邻居口中的棒小伙儿，经常帮邻居老人提东西，而且每次嘴巴很甜，小区里很多人都认识他，总是夸奖他会说话、有眼力劲儿。”王女士口中的这个“万人迷”在学校也很受欢迎的，老师之所以提拔他当班长，就是因为他做事情够稳重，既懂得与老师沟通，也懂得与学生打成一片。王女士说，“我家女儿还比他大一岁，但就是太任性，也不会‘顺情说好话’，经常蹦出一两句让在场人都尴尬的话，更谈不上办事能力了，比这个小伙子稚嫩多了。”

　　学生家长、同时也是教育工作者的李先生告诉记者：“现在的社会竞争这么激烈，让孩子早一点了解成人世界，多学点接人待物，拥有良好的人际关系非常重要。在别的孩子还处于懵懂状态的时候，她已经能很好地展示自我，这样就更具有竞争力，这对将来的发展是有好处的，我就是如此教育自己孩子的。现在孩子已经大学毕业，正是由于他成熟的人际关系和优异成绩，现在已经是被某跨国公司录用。”

　　既然成熟是人生必经的一道坎，那么让孩子早些接触社会有利于他将来更从容地面对社会的各种压力。社会是现实的，完全理想化的净土是不存在的，人际沟通能力在社会交往中具有很关键的作用。人际交往能力强，别人愿意与他沟通，便能够更好地达到合作目的。青少年心理学专家、耀华中学张丽珊老师说：“如果家长完全顺着孩子、保护孩子，孩子习惯了家长的庇护、随性自我，就不懂得如何与他人交往。现实世界里，‘真空环境’并不存在，孩子只能在父母为其创造的‘虚拟真空’的童话般生活中。一旦他们进入社会，幼稚的心智将使得他们无法顺畅地与周围人沟通与合作，因而被社会抛弃。”

　　接人待物要教会善良为本会变通

　　“成熟”是孩子成长的必然结果，也是适应社会的必然需要。父母在教养孩子的过程中，切忌给孩子塑造跟外界“相差悬殊”的成长环境。为提高孩子的社会适应性，要以一个社会人的标准来要求、引导他。鼓励孩子参加亲朋聚会，让孩子亲身经历大人世界里的交往方略。在聚会前后，家长可以给孩子“预习”、“复习”，让孩子每次聚会时有备而来，回家后又及时总结，在实践中，父母与孩子一起上一堂社交体验实践课。有了家长的言传身教，孩子自然会心领神会、自觉模仿，有爸爸妈妈当老师，孩子会越来越懂事的。多让孩子参加社会活动，在社交中自己闯一闯，熟悉现实中接人待物的方式，让孩子在与人相处中不再执拗任性，而学会互相商量、谦让、分享。

　　日常生活中，父母的言谈举止都在潜移默化地影响着孩子，家长本身的处事态度和接人待物方式也是对孩子无声的教育。善良、成熟的父母会教出懂事、可爱的孩子。所以家长在生活中应该以身作则，为孩子做个好榜样，既不过分追求现实、势利，也不口不择言、出口伤人。

　　委婉处事却不过于虚伪，家长在教育中需把握“度”，成熟、懂事的根本是善良，让孩子保持善良的内心；让他们懂得“为达目的不择手段”是错误、可恶的。孩子终归是孩子，总是难免犯错误的，一旦孩子在实践人际交往过程中犯了错误，或是口不择言得罪人，家长不能一味责备孩子，而应该倾听，听听他对人、对事的心理感受、态度和看法。家长对孩子的倾听，能让孩子感受到父母对他的爱和尊重。当孩子与别人发生冲突时，家长可以引导孩子：“如果你是他，你会有什么感受？”让孩子尝试体验对方的感受，站在对方的角度换位思考，从而采取更恰当的表达方式。

　　同时，张丽珊老师提醒家长：“孩子懂得尊重他人、接人待物等比较成熟的处理人际关系的方式是有利于今后成功的。但是家长不能过多地将社会中功利、巴结、逢迎等‘社会老油条’的做法机械传授给孩子。而应该重视因势利导、具体问题具体分析，在共同探究中引导孩子读懂社会这本‘大书’。外圆内方，灵活变通，让孩子早点适应社会。”