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因为大一、大二4个学期的英语考试一次都没及格,也没有通过大学英语四级考试,按照学校的规定,成都理工大学大四学生邵周成将拿不到毕业证和学位证。但他没有想到,在大学毕业前的半个月,自己的求学道路会出现重大转机。原来他的一篇题为《时空观与物理学》的毕业论文得了95分的高分,后经论文指导老师的强力推荐,学校决定将其论文公示,期满后若无异议,准予特授学士学位。
——《中国青年报》
-现在想起韩老夫子的《马说》,真的是千里马常有,而伯乐不常有。也许你们发现的是一个未来的“物理新星”。顶一下。
-如果前四年,他在学习时能像现在写论文这般认真,英语又怎能不及格?
-再说这小伙子要想在物理这条路上有更深的发展,还是要多借鉴外国经验,不看英文文献哪行?
-我觉得他应该选择留校读研,在学术上有所建树,这样才能对得起老师的厚望,也才能对得起自己的论文。
-我觉得社会应该有个包容的态度,如果学生有某方面的专才,就不应该让他在摇篮里被扼杀(当然,个人的思想品质等基本素质还是要考虑的,另外,也要关注处理过程的透明度及公平性)。
-英语对于我们的国民教育真的有这么重要么?
-本科还好,一旦上了研究生和博士生,首先就要阅读很多国外的期刊杂志。假如连学科前沿在干什么都不知道,不就等于闭门造车了吗?
-英语就是一门工具,连工具都不会使的人,最后往往事倍功半。
-仅是一个本科学位的话,支持学校的做法!但是搞研究创新,确实需要学会英文,否则肯定做不出好的理论研究成绩,因为所有前沿学术论文均为英文的!
-不学英文就不能搞科研吗?
-搞科学研究不懂英语简直不可想象,只能看有限的二手的甚至过时的中文资料,无法接触到前沿动态,几乎就是瞎子。
-辩论很激烈,关于物理学科的学生,到底应不应该学英语。我的观点不变,不该。为什么?一个研究物理的学生还要去研究英语,那浪费在英语上的精力,必定会影响到他的物理研究。
-国家能不能成立专门的翻译部门,培养专门的科技翻译,及时翻译各学科各国最前沿的知识,并将之系统化,这样岂不是既可以减少我国学者学习外语的工作量,又可以系统地了解国际最新科技成果?!
-总之,这些教授爱才惜才,对学生高度负责的态度,值得尊敬!这才是教师的品格。这种在物理方面有造诣的学生应该重视。至于英语,只要拿出点时间,是很容易过关的。
(整理李国惠)