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文/郝金红
巴菲特出生于一个贫穷的家庭。在他两岁那年,父亲霍华德·巴菲特因投资股票而倾家荡产。
巴菲特没有从父母那里得到过一分钱的零花钱,但他孩提时代的零花钱却比任何同龄的孩子都要多,因为年幼的巴菲特会靠自己的智慧去赚钱。5岁那年,巴菲特在家外面的过道上摆了个小摊,向过往行人兜售口香糖。后来,他觉得家门口人流量太少,就干脆跑到繁华市区去卖柠檬汁。9岁时,巴菲特从祖父的食品店买来苏打水在炎热的夏季挨门挨户地叫卖。10岁时他每天早晨发送500份报纸,一个月下来可以挣到175美元,他把挣到的钱都积攒起来。
10岁时,巴菲特就开始用挣来的零花钱炒股,11岁时他购买了3股城建公共设施证券,赚了5美元。14岁时他再次用自己攒下的1200美元零花钱买了40英亩农田,转手租给一个农田承包人,狠赚了一笔。
从5岁到10岁,巴菲特赚了不少的零花钱。虽然家境日子过得很紧,但就是在最困难的时候,巴菲特的母亲也没向年幼的儿子要过一分钱。她还告诉巴菲特,要将赚到的每一分钱都记录下来,形成一个好的习惯,以后或许对自己有帮助。母亲的告诫使年幼的巴菲特成为一个理财高手。
反观我们现在的孩子,零花钱大都是从长辈那里不劳而获得来的,而且数目不菲。这些零花钱,最后大都成了“嘴巴钱”,全部进了肚子里。所以我觉得当前在管理孩子的零花钱上,巴菲特的故事值得我们每一位家长深思。
其一,教育孩子要有科学的消费观。父母应该给孩子正确的引导,让孩子明白如何理性消费。当孩子提出购物要求时,家长应先分析一下孩子的要求是否合理。合理的应尽可能给与满足;不合理的一定不能迁就,应给孩子讲清道理,帮助其克服乱消费意识。
其二,引导孩子学会建立收支记录。可以引导孩子先学会记账,记录收入多少,支出多少。每周要将明细表向父母汇报一次,这时父母可以以此“活教材”,引导和教育孩子认清哪些是投资性支出,哪些是消费性支出,哪些项目可以减少支出,以此避免零花钱的浪费。
第三,引导孩子学会制订收支计划。孩子想买一辆滑板车,父母可与孩子一起制订一个收支计划。父母赞助一点,从他自己的零用钱中出一点,剩余部分要靠他自己收集平时家庭用过的各类塑料瓶、旧报纸、酒瓶等卖给废品收购站来筹集。当孩子的愿望通过自己的努力而实现时,孩子不仅会倍加珍惜买来的东西,而且学到了如何制订计划、如何赚钱的技能,也体会到了每一分钱的来之不易。