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他们都是平凡的人,但是他们身上都有着不平凡的力量。他们用自己的言行感染着我们,也感染着这个时代——这就是我们身边的好人好事,他们是这个城市的榜样,他们是岁月中没有牵绊的温暖。
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她是一名肢体残疾人,穿梭于健全人之间,与他们同样挥洒着汗水,却拒绝了任何的特殊照顾;
她幼年生病,凭借毅力奋发求学,从未放弃对音乐的热爱和执着追求;
她做了二十年残疾人文化工作,幕前幕后恪尽职守,获得的奖项无数;
她从未有机会享受身为人母的快乐,却组织脑瘫智障孩子成立了残疾人“启明星合唱团”,成为了众多“小天使”的“妈妈”。
采访对象
付红英,53岁,因罹患小儿麻痹症导致肢体残疾,天津市音乐家协会会员,就职于天津残联文体中心,负责声乐指导兼合唱指挥,在近二十年的残疾人文化工作中,她组织残疾人才艺、合唱、书画等各种各样的活动,参与组织了大量的演出和比赛,更在领导的支持下创立了“启明星合唱团”,“决不能拒绝孩子,决不能将他们拒之门外”是她的口头禅,几年来她将合唱团的活动开展得丰富多彩,得到了团员和家长的热烈欢迎。
残疾人工作中诞生的合唱团“启明星”
和很多残疾孩子一样,付红英小小年纪就罹患了小儿麻痹症。然而坚强的她并没有被磨难打倒,她坚信自己和健全人没有什么区别。凭借一股子韧劲,一直怀着音乐梦想的她考取了天津师范学院音乐专业。
1987年,付红英进入了天津市残疾人艺术团,在多年的残疾人文化工作中,她参与组织了大量的残疾人文艺演出和汇演比赛,取得了优异的成绩,并积累了丰富的经验,这一切都为她今后组织“启明星合唱团”打下了坚实的基础。
二十年匆匆过去,付红英迎来了人生中的重要挑战。2006年市残联面向全市招收残疾人学员,在当时有很多智力方面有问题的孩子前来报名参加艺术团,看到这些孩子期待的目光,付红英被深深打动。她决定要组成一个属于孩子们的特殊合唱团。经过和各级领导协商,天津市“启明星合唱团”成立了。
起初,合唱团只有10名孩子,在组织他们活动排练时,付红英开始感到了有些茫然,虽然做残疾人工作已有多年,但从没有接触过智力残疾和脑瘫的孩子,他们的爱好、特点以及他们各自与众不同的性格,她全然不了解,面对缓慢的教学进展,她不知该从何处下手。
付红英开始走访天津的启智学校,和老师们取经交流,和每一个孩子及家长聊天。慢慢地,她开始对这些孩子有了初步的了解。虽然在某些方面智力有障碍,可这些孩子中有不少都有着特殊的“天赋”,他们都有思想、有愿望,他们不愿意呆在家里,不愿意用残疾锁住自己,他们希望走出家门,融入社会,做一个对社会有用的人,实现自己的价值。
和这些孩子朝夕相处下来,付红英深深地意识到自己的工作绝不能仅仅是把残疾孩子们组织起来唱歌这么简单,更重要的是为他们搭建一个平台,让社会了解他们,让他们在实现价值、享受快乐的同时也为他们的家庭减轻一些负担。
另辟蹊径她为“启明星”开辟独特道路
区别于其他合唱团,付红英决定针对“启明星”的独特性单独制订一套教学方法,将音乐训练、文化知识、社会课堂融为一体,让孩子们在学习的过程中得到真正的熏陶和锻炼。
由于团里的小团员大都是脑瘫和智力残疾的孩子,口齿不清成了他们发音的主要问题,为了矫正孩子的发音,付红英要求孩子背诵绕口令,“学员的层次不同,有的孩子进展较快,有的就需要更长的时间去练习。”除了利用自己业余的时间帮助程度差的孩子提高水平,她还启用了“团员讲课法”,让学得最好的团员推广方法,带动其他团员一起提升,这样一来,原本害羞、很少与外界接触的孩子们渐渐活泼开朗起来,相互之间成了好朋友,默契也渐渐深起来。
在一次和团员的聊天过程中,付红英发现这些残疾孩子虽然在合唱团里结成了伙伴,但在生活中他们的健全人朋友少之又少,缺乏认识途径、自卑胆怯、畏惧旁人嫌弃的眼光……原因多种多样,但付红英决定多为孩子们创造机会,让他们与正常人多交流、多沟通。经过合唱团领导和老师的共同努力,现在南开大学、天津师范大学、天津城建学院定期为孩子们开办社会课堂,让孩子了解世界和社会,正常与外界沟通和接触。
“我儿子是脑瘫,周围的邻居小朋友没有人和他玩,他整天关在家里,从来都没参加过什么活动,来到‘启明星’的日子,是他最高兴的时候。”一位脑瘫孩子的家长这样说。
“孩子和几个大学生成了朋友,平时还总在网上聊天,谈天说地,心情也比从前好了很多。”学员家长刘女士说,自己的孩子是智力残疾,按年龄也快到了上大学的年纪,和这些大学生算是同龄人,“以前他跟我聊天的内容无外乎生活和自己的病情,但是现在我常常从他那里听到很多的新鲜事,这都是从大学生朋友那听来的。”看着孩子一天天地进步,不少家长都很感谢付红英,正是通过这些及时反馈,付红英也不断地在修正自己的教学方法。
如今,“启明星合唱团”从10多名团员发展到30多名,学会了20余首歌曲。现在,团里已有4名团员经过社会面试,走上了工作岗位自食其力,有4名团员已被天津市残疾人职业学校正式录取,1名团员被评为天津市“十佳”青少年。在付红英的心中,与其说是她在教孩子们学习音乐,不如说是她在孩子们身上学习对梦想的执着,“他们的纯洁和善良就像是一面镜子,随时净化着我。能够单纯地热爱音乐已非常幸福,而这些幸福的感觉都是我在和这些孩子相处时体会到的。”
记者手记
在“启明星合唱团”五周年庆典上,望着残疾孩子的表演,你可以亲身感受到他们的热情和对音乐的痴迷。让他们成功登上这个舞台展示自己风采的正是他们的“付妈妈”!
而这位拥有30多个孩子的“妈妈”却从未真正做过妈妈,在怀孕过程中付红英仍然不放下手头的工作,为了合唱团的发展四处奔波劳碌,两次不幸流产,让如今已人到中年的她再也不能享受到为人母的快乐了,但她将内心的这块空白变成了一片肥沃的芳草地,让一群快乐的“小天使”自由自在地在这里成长。
台上的孩子们洋溢着幸福自信的笑容,在台下忙碌的却是付红英和所有合唱团老师,用繁复的肢体动作带领台上的聋哑女孩跳舞,用简洁明快的手势挥着节奏。这些老师辛勤的付出是显而易见的,而他们的脸上洋溢着幸福。我想值得尊敬的不止是“付妈妈”,还有更多更多的为残疾人事业努力奋斗的“妈妈”。
新报记者任桐实习生郭宇(图片由受访者提供)