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　　上周，外研社和全球顶级幼儿教育内容投资商Global Education Learning Ltd.(GEL)在北京签署了战略合作协议，双方将在内容、资本等各方面展开全方位合作，共同打造家庭早教黄金品牌。

　　据悉，双方合作的主要产品聚焦在由外研社儿童发展中心自主研发推出的中国首套分龄式家庭早教产品——布奇乐乐园。双方此番携手将推动布奇乐乐园产品的版本升级。业内人士指出，海外资本和资源的引入，将进一步促进国内早教产品升级、中外教育资源整合，实现本土早教品牌的国际化运作。

　　本土早教品牌蕴含竞争力

　　如今，教育投资已经成了家庭的消费必需品。当家长有能力为孩子购买一样东西却没有去买的时候，甚至可能会对孩子产生犯罪感。难怪有人开玩笑地说，家长为孩子买单“没有最贵，只有更贵”。

　　从全球范围看，早教经济正发展迅速。有关机构预计今后10年内，婴幼儿早期教育的经济收入将以7%至8%的速度增长，2010年全球婴幼儿教育市场的营业额达到2800亿至6200亿美元。而在中国，随着社会发展日益国际化的需求，家长的重视以及庞大的人口基数奠定了中国早教市场强大的潜力基础。据相关行业分析数据显示，到2015年全国婴幼儿零售市场需求规模将达到2万亿元，按照目前每年新增婴幼儿数量的趋势发展，2012年中国将成为全球最大的婴幼儿消费市场，而目前中国的早教市场仅开发了市场总量的16%。相信在未来几年中还将会有更多的国外资金不断涌入，助力中国早教产业走向新的阶段。

　　而当国外的品牌进来的时候，是不是就意味着本土早教产品的落寞？业内人士对此并不认同，国外品牌进入中国更多是裹挟着资本，此时的本土品牌会发现竞争处于弱势，但其原因可能不是因为缺乏教育思想，而是因为“差钱”。然而，外来品毕竟可能会有一些外国文化的影子在其中，进入中国能否就可以很适应中国孩子，其实也是要画一个问号的。这时候，本土品牌就会体现价值，立足于本土文化，关注身边的孩子。当早教产品或早教机构能够把这些东西充分考虑到设计当中，同时又能结合很多很好的教育理念时，本土品牌还是会有竞争力的。

　　早期教育的家长角色

　　在早期教育过程中，家长一定要时刻冷静分析，具有辨别能

　　力，同时能够去除功利性，切忌陷入怪圈。北部新区实验幼儿园园长肖延红提醒家长，不是贵的东西就好，也不是能让孩子学得知识的就是好的，一定要满足孩子的天性需要，即自然游戏，孩子可以发自内心的喜欢。

　　“回忆我们小的时候，玩儿的各种游戏都很简单，沙包、铁环、弹球等，是孩子们很喜欢的。但现在社会的家长感觉有效的学习只是把孩子‘按’在课桌前看书，这其实违背了孩子活动、身体发育以及游戏的需要。”家长应该成为一个观察者，每个孩子都有自己的兴趣爱好。教育要因材施教，集体教育往往不能满足家庭的个性化需求，但家长应该是对自己的孩子最了解的人，在陪伴孩子过程中观察孩子适合怎样的发展，对什么感兴趣，薄弱点在哪里。孩子有八大能力的构成，注意力、记忆力、语言发展、空间发展、排序能力、运动、高级思维以及社交能力，我们的目的是让孩子尽量全面发展，但这八大能力势必无法齐头并进。有的孩子交往能力过弱，胆怯、孤僻，家长就应该在这方面给与其帮助。另外，家长还应是建设者，孩子成长出现问题时构建方式方法帮助孩子构建人格。再有，家长也应该是鼓励者，不伤害，不贬低，也不排斥，或者一味的比较，而是应该给与孩子积极的鼓励。

　　在孩子成长的过程中，孩子需要的精神、物质上的帮助，家长应该给与提供，承担这样的责任。在早期教育方面，家长应该重视但不能盲目，不能因为“关键期”的提法，而一窝蜂地将所有能力的培养都“下放”到学前或者0到3岁，而是应该尊重孩子的特点。本报记者王怡