“读完本科四年，再读四年就能拿博士学位，比正常获得博士学位的时间提前两年。我觉得很划算。”前日，在四川大学“3+2+3”本硕博连读项目启动会上，一位同学如此告诉记者。

　　为落实《中长期教育改革与发展规划纲要》，选拔拔尖创新型人才，四川大学在全国高校中率先推行“3+2+3”本硕博连读项目。前天下午，研究生院召开“3+2+3”本硕博连读项目启动会，川大各学院、今年入围该选拔模式的100名同学参加了此次象征着人才选拔新改革的会议。

　　所谓“3+2+3”的项目，实际为本科读三年、硕士研究生读两年、博士研究生读三年，比过去本科四年、硕士研究生三年、博士研究生三年总共缩短了两年。

　　这两年时间，其实是“挤”出来的———把常规的大四和研一的时间合并在一起，同时取消了研三写论文的一年。

　　据悉，在第一期拔尖人才培养“3+2+3”选拔项目中，共有100名2012届的学生入围。

　　汉语言文学专业的史芸芸在全班89名学生中排名第6名，她在确定愿意留在本校读博并选择“比较文学”方向后报了名。9月10日左右，有五六个和比较文学方向相关的老师对她进行了面试。

　　“老师让我谈谈《文心雕龙》用英语如何翻译，问我亚里士多德的‘诗学’名字的由来等。”史芸芸说，在大三能回答这些问题，还是需要有一定的阅读面和学术基础。这个女孩目前19岁，如果她顺利读完博士则才有24岁，将成为一名“年轻的女博士”。

　　启动会透露，川大“本硕博连读项目”报名非常踊跃，不过也有同学虽然符合条件但放弃了机会，他们有的选择到其他高校求学，有的希望提前进入社会工作。

　　担忧：成为“博士速成班”

　　此前，国内不少名校试点“连读模式”时，引来一些争议。一方认为，不需要三番五次地笔试、复试，不需要煞费苦心地发表论文、答辩，节约更多时间做科研；一方则认为，会不会因为学制缩水，成为一个“博士速成班”。

　　研究生院院长许唯临认为，本硕博连读并非是叠加式的培养，学校为每人配备导师挖掘其学术潜力，并针对该学生的个性和特点制定培养计划。在导师的一路指导下，就这一专业进行深入地研究，实现专业知识的“精、尖、高”。

　　博导：需要“走着看”

　　川大文学与新闻学院俞理明教授是参与到该改革中的博士生导师。他介绍，很多博导都认为此改革很好，但不要在一个地方“押宝”，“既要给尖子生发展的途径，也要给非尖子生机会，实行两条腿走路，把人才的培养放到一个开放的、自然空间里去。”

　　他建议，需要对这批学生、对这个改革“走着看”，现在看起来优秀的以后不一定优秀，现在不优秀的不一定以后不优秀。过早地把他们带入一个高的环境中，学生的心理压力可能会很大。“其他学科可能要好些，但文科很难一开始就看出是否有潜力，因为文科的复合型太多。”

　　学生：我们想好才选择

　　对学生来说，时间和学历是很大的诱惑，但同时是否会因为时间太长以后可能反悔？记者在现场调查，学生们几乎斩钉截铁：“我们都是做足了考虑，要在这里读博的。”

　　几名博导也认为，要选择这个项目的学生，必须对专业有浓厚兴趣，不然没有办法发展。