“什么？哈哈被别的小朋友咬了？”前天上午，吴女士一接到儿子幼儿园老师的电话，就向领导请了假，急匆匆往幼儿园赶。坐在出租车里，她又急又气，发了条微博向朋友控诉：“现在的小孩真不像话，读幼儿园就会咬人了，我一定要教训肇事者！”

　　半小时后，吴女士见到了咬人的肇事者，傻眼了——咬儿子的居然是个小姑娘，而且还矮他半个头。

　　“儿子在她旁边简直是姚明了！真没用！我是不是要赶紧教他正当防卫，去咬回来？”事后在钱报家长会QQ群里，吴女士向大家请教。

　　没想到有好几位爸妈有过相同经历，有的孩子甚至因为被咬破了皮，专门去医院打了狂犬疫苗。

　　现在的小不点儿为啥那么爱咬人？

　　这不仅让吴女士这样的爸妈困惑，也引起了幼教界的重视，有幼儿园还专门开了这个课题，组织老师讨论学习。

　　杭州朝晖幼儿园中北园区的吴秋赟，就是一名专门研究“咬人”的托班老师。

　　她告诉我们，孩子两岁到三岁，是发生咬人事件相当频繁的时期，几乎每个托班老师都会碰上。“虽然小孩子咬一口不会造成严重伤害，但如果老师和家长处理不好，被咬的孩子会有心理阴影，咬人的孩子会养成习惯，甚至影响今后人际交往。所以，我对此做了专门研究，打算在家长会上跟年轻的爸妈交流，让大家理性看待和处理‘咬人事件’。”

　　吴老师研究得出的结论是：在绝大多数情况下，咬人的宝宝其实没恶意，并不是真的想攻击别人。

　　宝宝咬人，有生理性原因和心理性原因。

　　生理性原因有两种，一是牙齿发痒——这个年龄段的宝宝，处于生理发育的高峰期；长牙时期，会因为牙龈黏膜受到刺激，而发生牙痒痒的现象。他们有很强的咬东西的欲望，却无法得到满足。

　　二是语言贫乏所致——托班孩子活动能力增强，范围扩大，交往的需要快速发展起来。但由于言语贫乏，又不懂得如何与人交往，所以他们常常用推、拉、咬等手段，来引起同伴的注意，以此实现交往和表达意愿的目的。

　　这有点像“打是亲，骂是爱”，托班的宝贝们以为咬人、拉人是和人打招呼的一种方式，甚至是亲昵的方式。结合自己带班的实践经验，吴秋赟说，语言贫乏是目前导致孩子“咬人”的主要原因。

　　“现代家庭，多是独生子女，每个家庭都以孩子为中心，五六个大人围着一个小孩，大部分孩子在玩玩具时不懂得分享，认为所有的玩具、物品都是自己的。当他们看到伙伴手里有自己喜欢的玩具时，通常会直接‘拿’过来，而失去玩具的孩子一着急，又无法用言语表达，本能的反应就是咬人。”

　　此外，心理性原因也有两种。

　　一是发泄——两岁左右的宝宝，往往表现出强烈的自我中心，当他感到不满时，就要通过咬人发泄出来。像父母外出没带宝宝一起出去，他就有一种不满的情绪要发泄。于是等父母回家后，他会选择用咬人的方式，来向父母宣泄。

　　二是出于好奇的模仿——宝宝的好奇心总是特别强，当他们看到其他小朋友咬人时，会觉得是一件很新鲜的事，于是自己也会尝试着咬人。