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从1991年登上三尺讲台,初次面对学生还有些紧张的一位年轻教师,经过十几年的上下求索,十几年的埋头钻研,十几年的精心实践,而逐渐在教育教学之路上做出一番成绩的有经验的“老”老师,张宝起心中始终怀有这样一个信念:教育就如一座巍峨的大山,它考验着攀登者的耐心和技能,值得用一生去攀登。
躬行积淀充实提高
学校是培养人才的摇篮,教师是培养人才的使者,打铁还须自身硬。多年来,张宝起一直把提高自身素质、加强自身修养作为当务之急。
在工作期间,他不放过任何一个提高业务水平的机会。1992年,他自费参加了天津师范大学的本科学习。2001年,参加了研究生班的学习。为了不影响工作,他选择的是晚上和假期授课的进修班,单是往返就要三个多小时,晚上回到单位已是深夜,但是再苦再累他也从来没有缺过一次课。他珍惜每一次学习的机会。同时,为了更深入地了解学生,也为了考验自己的管理能力,他主动申请担任班主任、年级组长,在责任和锻炼中得到了收获。千里始足下,高山起微尘。他在勤奋学习、点滴积累的同时积极参加各级别的教学比武及论文写作。在活动中,他积极展示自己的教学特点与水平,同时积极吸取前人成功的经验,先后多次在教学比武及论文评选活动中获奖。所著论文《浅析案例教学在地理课堂中的应用》获市三等奖,《浅谈建构主义思想在地理教学中的应用》获一等奖,《浅谈地理课堂情境的创设》获教研教改成果二等奖,《浅谈地理学习动机的培养》获区二等奖。2009年1月论文立项《现代信息技术与地理教学有效整合的实践与研究》已获区教育局批准。
砥砺前行精心育人
张宝起在教育教学这方热土上坚守着自己的信念,恪守职业道德,留下了一串踏实的足迹。
2007年援疆任务下达后,他主动请缨无条件地参加此次援助活动。女儿当时上三年级,妻子在上班前要先为女儿准备好早餐,然后将她送到同一个小区的阿姨家,委托阿姨将女儿送到学校。而同为教师的妻子教育教学任务也很重,又要兼顾家庭照顾女儿,当时的困难与艰辛可想而知。但尽管如此,妻子也没有半句怨言,女儿也很懂事听话。她们的支持和鼓励成为张宝起放手大干的源泉和动力。
来到新疆后,看到戈壁滩上荒芜稀少的植被、近乎原始的耕作方式,看到当地儿童希冀的眼神,看到维吾尔老汉苍凉无奈的目光,张宝起更加坚定了自己援疆的决心。他在做好教育工作的同时参加了一对一扶贫帮困活动,并积极捐款捐物。援疆期间,他被喀什地区政府授予优秀援疆干部称号,同时被当地学校聘为教务处主任并负责高三地理教学工。
探赜索隐敬业创新
2008年6月底,圆满完成了援疆任务后,张宝起就返回学校投入到正常教学工作中。学校安排他负责总务处的工作,这是一个对张宝起来说比较陌生的部门,但他没有退缩,放弃了马上到来的暑假,立刻投入到工作中。
每年的7月初,学生完成期末考试,回家休息;教师们在阅卷、核实分数后也做好了享受暑假的准备。校园内人去楼空的时候,也是学校大型维修与建筑工程紧锣密鼓展开的时侯。从6月开始,学校的电缆更换工程就已展开,7月24日更换塑钢门窗的任务也拉开了序幕,同时进行的还有主教学楼楼顶苫油毡。8月28日,全体行政人员暑假后上班时,部分扫尾工程还没有结束。
从接手总务工作至今,张宝起2亲眼见证者学校一点一滴是变化。学校占地面积由27000多平米增至46000多平米,建筑面积由8700多平米增至14000平米,新建了标准的400米塑胶操场,建设了体育馆、报告厅、食堂。校园内的所有上下水、电缆都进行了更换,校园路进行了重修,教学设备进行了更新,教学楼内外进行了粉刷,新建了水冲厕所
多年的教育教学工作积累了一定的教育经验,并取得了一些成绩,繁琐忙碌的总务后勤工作让他又体味到了一个全新的工作领域。一分耕耘,一份收获,张宝起也获得了多项荣誉和称号:中国地理学会会员,天津市优秀教师,天津市五一立功先进个人,天津市教研教改积极分子,天津市中学地理教师基本功竞赛市级二等奖,第四届中小学双优课市级三等奖,西青区名教师,西青区学科带头人……面对这些,张宝起没有停下前进的脚步,并永将在自己求索的道路上不断前行。