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“被抢跑”的孩子会快乐吗?
教育部日前下发通知,要求各地规范办园行为,防止和纠正“小学化”现象,严禁一切形式的小学入学考试,保障幼儿健康快乐成长。那么,到底是什么原因导致了幼儿教育的“小学化”呢?跑步提前进入小学生的世界,“催熟”的孩子到底“甜不甜”? 去年年底,教育部研究制定了《幼儿园教师专业标准(试行)》。这份征求意见稿,详细规定了幼儿园教师应具备的专业标准,包括对幼儿的态度与行为、幼儿发展知识、游戏活动的支持与引导等14个领域,62条基本要求。 在强调职业道德等基本素质的同时,还要求幼儿园教师要注重保教结合,培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯;注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的想象力,发掘幼儿的兴趣爱好;重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用,创设富有教育意义的环境氛围,将游戏作为幼儿的主要活动;重视丰富幼儿多方面的直接经验,将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 幼小衔接班报名火爆 不让孩子输在起跑线上? 这个春节,家住河西区柳林地区的刘女士过得有些郁闷。大年初二,刘女士和妹妹两家人团聚在娘家过年,自己五岁的儿子和四岁的小外甥女自然成为全家人的“焦点”。吃饭时,家人们要求两个孩子表演个小节目助助兴,没想到四岁的小外甥女一下子给大家背诵了多首唐诗,并说出了一连串的英语单词,立即赢得了全家人的掌声。但是令刘女士“尴尬”的是,自己五岁的儿子却“什么都不会”,最后还是在她的启发下,说出了几句祝福语。刘女士说:“别的孩子都会的东西,自己的孩子却不会,我这个当妈的肯定有责任。再有半年,孩子就要上小学了,这个水平怎么行?必须找个地方好好补补。”春节长假过后,刚一上班,刘女士便开始到处打听“幼小衔接班”,“现在的孩子都是提前学,谁都不想让孩子输在起跑线上。我们已经比别人慢一步了,只希望通过参加辅导班,能够追回来一点。” 如今,跟刘女士持有相同观点的家长越来越多。虽然距离幼儿园开学还有段日子,但是不少将于今年秋季迈入小学校门的“准”小学生们,就被家长送到了“幼小衔接班”,利用余下的半年时间“恶补”拼音、珠心算以及一些基本文化课知识,提前适应小学生角色。春节长假过后,津城“幼小衔接班”开始进入报名高峰期。 记者通过走访发现,幼小衔接班的报名非常火爆,个别知名培训机构的幼小衔接班甚至出现了报不上名的现象。数学、拼音、英语、识字是每个幼小衔接班共有的教学内容。还有一些培训机构加入了舞蹈、唱歌、跆拳道等兴趣课程。大部分家长为孩子选择的是“周末班”,一般早上8点半开始上课,一节课40至45分钟,下午5点左右放学,而培训费用从数百元到几千元不等。还有个别家长为孩子选择了“全日制班”,“小学入学不是一件简单事,我看比中考、高考还重要。只有把基础打好了,才可能有今后的成绩。距离小学开学只剩下几个月的时间,多学点东西没坏处。”一名打算给孩子报名“全日制”幼小衔接班的家长说。