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近年来,在香港街头,说普通话、略带青涩的面孔渐渐多起来,其中不少是赴港求学的内地尖子生。世界一流的排名,动感开放的香港——双重魅力吸引着内地尖子生。2011年,香港各高校收到内地本科生报读申请超过2.4万份,较2010年上升约一成。那些背起行囊奔赴香江的湖北学子如今怎样?他们如何融入港校、习惯香港?对自己的未来又如何打算?
在香港各大高校陆续展开2012年内地本科招生之际,我们勾勒出几名学生在香港求学生活的历程图,看他们如何在港校锻炼成长,看他们如何在香港开启全新人生。
无一后悔到香港念大学那年他们18岁,刚刚退下高考火线,手里攥着600多分、令人艳羡的成绩单。投向内地名校的怀抱?去香江畔一试身手?青涩少年难以抉择。最终,孩子们选择了香港,选择在这样一个国际化的平台上眺望世界。几年后,他们无一后悔。刚刚从美国普林斯顿大学做暑期研究归来的香港科技大学大三学生万新伟说,“这里有更多潜心学术的教授,出国交流的机会也更多。”万新伟的高中校友、香港大学大二学生万宇行,考上北大电子信息专业,最后却转投港大会计金融,“我选了一个喜欢的专业,同时选了香港这个国际金融中心。”正在一家国际投资银行见习的周璟毕业于武汉外校,“填报志愿时,香港大学的老师不停地给我打电话,觉得特别受重视。”
8月,这是一个新鲜的“开学典礼”。它不在某一天,也不在某个地点,甚至都不是一个仪式。对内地学生而言,这是一个8月就开始的“迎新季”。畅游香港,与陌生的同学磨合,一个月下来,五湖四海皆兄弟。登缆车上太平山顶看香港夜景,漫游维多利亚港细数星光大道,穿梭于一座座大厦商场……大多数内地新生都有组队游香港的经历。有的团队之间还会玩寻宝游戏,彼此竞争。周璟说:“那段时间我每天就睡两三个小时,分组活动完了,大家还会在一起谈各自的感受,每天都接收新鲜信息。”
成绩考核注重实用性
问起湖北学生与其他省份的学生有何不同,毕业于武汉外校的港大生付楚媛说:“湖北学生搞竞赛很有一套”,万新伟则认为:“沿海地区学生的英语水平整体比内陆城市的高一些。”不过这些湖北孩子更愿意和香港本地学生比较,“优中选优的内地学生通常更勤奋,更善于抓紧时间,争取学习机会。”周璟笑言,在港大,有些专业前十名中会有9个来自内地,“大家都是从几十万人过独木桥的高考中闯出来的,最不怕的就是成绩竞争。”不过周璟也承认,香港学生动手能力强,“新生做的研究项目就有模有样。”
香港大学中国事务处总监黄依倩、香港科技大学本科招生及入学事务处助理经理陈杏妮,不约而同地认为“内地学生很努力,也很善于争取学习机会”;相比之下,务实的香港学生则更热衷社团活动,积累未来求职的资本。
港校的师资力量令人瞩目。在万宇行的金融专业老师中,有诺基亚的“御用”咨询师,也有在国际贸易中身经百战的专业人士,他的导师是一位富豪。万宇行认为,和内地一些没有实战经验的老师相比,这些行业精英的经验更为宝贵——这也是港校的一大特点,高薪聘请专业人才为学生上课。“花十几万元的学费,上价值二三十万元的课,值!”有学生这样说。
来自武汉、毕业于香港浸会大学的胡洁主修新闻和财经,她的老师中有两位普利策新闻奖得主。让她感慨的是,香港对于学术要求比内地严格得多,论文都要机器检测,避免抄袭。
港大2012年内地招生学士学位课程一览表http://www.gohku.com/article/5134.html明确,一学年共两个学期,每个学期有十五个教学周和三个评估周,每个学生一般要在一个学年内选读六十个学分(即一个学期三十个学分),八成选修的科目在其主修学科的范畴内,其余两成则属中英文强化、电脑知识、通识教育及跨学系课程等自选科目。在考核机制上, “在港大,如果你发表了一个重要的演讲,所得成绩可能要占总成绩的三成或四成,而期中、期末考试的成绩,可能连总成绩的一半都不到。这就是香港的实用特色。”万宇行说。
没有小班级却有楼栋长
从近两年开始,港校普遍上调了内地生到香港的学费,几所主要高校的学费多在每年10万元港币左右,但这并未降低内地尖子生读港校的兴趣。除了能享受到较好的学习资源外,多元的课余生活、丰富的寝室文化,让他们尝到乐趣,更提升了他们独立生活的能力。“内地大学有小班,有同班同学;而港校一般只有大班级,比如香港大学,学生都是以宿舍为单位划分的。”周璟说,港大有舍堂文化,像“何东夫人堂”、“利玛窦堂”等宿舍。学生以楼为单位开展课余活动,有楼长、楼副等岗位,每栋楼还会配备一名教授,解决日常生活问题。“不同专业的学生混住在一起,好处是大家学科不一样,可以互相学习;坏处是白天大家各自上课,很少有那种同窗4年的感觉。”
在港大,平均每个月,每栋楼都会举行一场正装晚宴,全楼学生穿正装出席,还会邀请社会名流参加,香港著名作家陶杰就曾担任过晚宴嘉宾。周璟说,有些老舍堂会有“传统节日”,如女生宿舍“何东夫人堂”就有“抢铜锣”活动,那一天,女生会和男生打水仗纪念。
除了楼栋外,学生社团也是凝聚学生的组织。“港校的学生社团非常多,权限也很大。”胡洁在香港浸会大学参加了划艇社团,万新伟则是香港科技大学内地学生社团的福利干事。“学生社团就是帮助学生管学校的。”万新伟说,因为经费都来自社员,所以必须为学生说话,“每到暑假,我就帮回内地的学生联系托运行李的公司,帮他们砍价,对自己也是个锻炼。”
让学生们颇为得意的,是学校的食堂。由于交给香港几家大的连锁快餐经营,港校的食堂与香港街头的连锁快餐店无异,方便、整洁,价格只有校外的一半左右。“就是吃不惯香港饭菜,太清淡了。”说到这里,口味偏重的万新伟吐吐舌头,笑了。
海外一流名校是目标
国际化的大都市、开阔的教学视野、高水平的师资力量,以及一个自由开放的学习环境,这些当初吸引湖北尖子生的条件,让这些孩子得到了什么呢?可能是一份令人羡慕的职业,可能是更好的学习生活习惯,也可能是一扇通往世界的大门。内地学生来到港校,不少是将它作为跳板,跃向一个更理想的未来。
香港大学的黄依倩总监表示,以港大为代表,港校大多尊重学生自我的发展,提倡成长教育,善于发掘学生的潜能,不一定是学什么专业就从事什么工作,相反,港校会提供各种选择的机会,帮助学生发展个性。
香港大学、香港科技大学等校每年约有1/3的港校学生有海外交流机会,这对打开他们的视野、积累丰富的经验都大有裨益。
香港的开放性、港校的声誉和实力,为赴港求学的内地生搭建通往海外的桥梁。把工作、定居的目标锁定海外,成为许多赴港内地生的“远景规划”,也有一些人试图留在香港发展,进入大公司,很轻易就能拿到几万元港币的月薪。“香港就那么几所学校,毕业生数量少,求职压力反而比内地小。”
几年独立生活的经历,也让学生们受益良多。付楚媛在武汉外校时就是住读,“我从初一开始住校,感觉自理能力已经很强了,结果到这边来又提升了不少。”
香港的社会风气,也影响着求学于此的内地生,他们很认同香港人的做事方式,有规有矩。
香港科技大学本科招生及入学事务处助理经理陈杏妮,也是从香港科大走出的学生,她表示,大学是一个成人过程,港校让学生学会如何独立解决各种人生问题。