“我们已经付给教师工资，已经付了电费，”理查兹说，即使只有几名学生，每人交1.8万美元学费的话，可以给学校带来足够的资金支付工资和升级学校的硬件，“那对我们来说是一大笔钱。”

　　难解争议

　　公立中学掀起海外“淘金”热潮，引发一些教育人士有关招生目的、效果的争论。

　　苏珊·弗拉库斯在马萨诸塞州一处偏远小镇的莫霍克特雷尔地区中学担任学校董事，反对招收海外学生。

　　“我不喜欢那种学校在被出售的感受，”弗拉库斯说，一旦付费入学的海外学生越来越多，当地学校会越来越依赖于海外学费收入，从而忽视自己作为公立学校的义务，即首先服务好当地学生。

　　弗拉库斯还认为，一些公立中学地理位置偏远、规模不大，学术水平并不高，却还向海外学生收入高额学费，存在“欺骗”因素。

　　“我们也许在欺骗外国人，让他们以为会得到什么，事实却并非如此，”弗拉库斯说，“对我来说，这并不诚实。”

　　另一些教育人士却认为，海外学生入读美国中学，第一考虑不应为学术，而是掌握英语以及与当地教师建立联系，以便日后有机会通过他们的推荐入读美国大学。

　　担任一所公立中学校长的沙恩·默里说，一些当地学生家长担心，随着外国学生涌入，当地孩子进入体育队伍、获得班级奖励的机会可能降低。但他坚持认为，与其他文化环境的学生一起学习，相互竞争，有利于塑造当地孩子的性格，“竞争有好处”。(新华社电徐超)

　　(来源:新华国际)