周晔与本报记者合影

　　工作29年桃李满天下

　　记者：和您接触之后，真的是好好上了一次手语课，我最初接触手语，还是通过台湾小虎队的那首歌《爱》，跟着模仿里面的手语动作。

　　周晔：(笑)没错，那个时候很多人都去学，我们也希望让更多人了解手语，尤其是一些日常用语，我们希望能够在一些公共场所或是街道的大屏幕上，播放一些手语的公益短片，教大家一些简单的手语。比如你、我、他，或者是电影、电视，或者苹果、香蕉等等。以后碰到聋人朋友，没准就能帮到他。比如问路，正好你就能够明白他手语的意思。无意当中学的手语动作，也很可能会帮到一些人。

　　记者：和一般老师比，手语老师肯定更辛苦，不仅要写板书，还要在45分钟的时间里不停打手语。

　　周晔：我们的老师和正常学校老师上课一样，要求一边说话一边打手语，从我刚刚开始工作的时候，我们学校就倡导“培养和发展聋人的语言”，而且我们学校有一些很好的方法，所以就这样一代传一代地传下来了。我们的特色就是对聋人语言功能的恢复，和平时教学、训练的培养，对交流有很大的影响。

　　记者：学生们呢？也要求他们说出来？

　　周晔：对，孩子们也一样，要求他们一边说一边打出来，一定要让他们形成一种语言的基能。通过这样的方式培养学生的语言能力，哪怕他说不清楚时跟你沟通也无障碍，哪怕打手语或是通过文字，保证孩子们沟通无障碍。因为手语有特定的语法，就是怎么简单怎么来，如果用手语的讲话方式去书写，那不一定能够看得懂。手语是为了简便地沟通，而真正的语言是让他们锻炼思维能力、写作能力和与人沟通的能力。

　　记者：您现在应该是桃李满天下了吧？

　　周晔：(笑)可不敢这么说。我从参加工作就开始做这一行，到现在还一直在学。手语老师最重要的就是做到心灵沟通，一定要对孩子们有足够的了解、尊重，站到他们的角度去看，要有足够的经验和丰富的词汇，包括手语的亲和度。

　　记者：手语也有亲和度？

　　周晔：对，语言有抑扬顿挫，有语态和情感，手语也一样，是可以感受出来的。

　　记者：难怪有人说，您的手语主播就好像是一场优美的谈话。

　　周晔：我觉得手语是很美的语言，有语言的吸引力，手语不可能动的幅度太大，但也不能太小，不能美化太过，也不能不去美化。比方说“洪水来了”，这时候的动作就需要大一些，表现得很凶猛，但如果朗诵一首诗的时候，形容“波涛滚滚”，就不能动作太大。

　　记者：您做了14年的语文老师，那讲到古诗或文言文时，如何让他们理解到这些情境？

　　周晔：首先我们要把对诗文的理解，给学生一个字一个字地翻译出来，白话文和诗都一样，逐字讲解。本身我们的诗句就是高度浓缩，文言文更是高度浓缩，就得完全解释清楚，才能讲解，这就要求老师更加细心，更加耐心。

　　特殊教育接力棒代代相传

　　记者：有报道说，您年轻的时候想当模特？

　　周晔：(笑)那都是年轻时候的事了，年轻时的冲动。当时是上世纪80年代初期，刚刚改革开放不久，当时对一些新兴行业不太熟悉，也不知道自己要干什么、自己到底适合做什么，的确萌生过当模特的想法。不过，我们家特传统，我父亲坚持让我去做老师而不是去当模特，我也听话，不让就不让吧。

　　记者：后来呢？也没有想过要换工作？

　　周晔：没觉得一定要换，因为我对这份工作感觉还好，我父亲也是做老师的，他觉得特殊教育是值得研究的领域。我的一位老校长让我更坚定地在这条路上走下去，当时他给我们营造了一个很好的发展平台，让我们看到发展目标和工作价值。

　　记者：现在，又轮到您把您的经验传递给年轻一代老师了。

　　周晔：现在面对年轻人，感觉就像当初我刚踏入校门一样，也是靠先辈们、老师们引导，逐渐成长成熟起来。我想告诉现在的年轻人，一定给自己一个很好的设计。一个人不能好高骛远，不要想太多事，一定踏踏实实把一件事做完、做好。有的人说自己做了一辈子，什么事也没做成，不是因为他能力不行，而是因为选择太多，放弃也太多，一天到晚不是选择就是放弃，还能干什么？踏踏实实地把最基础的事情做好，简单当中必定孕育着复杂，平凡中也必定有伟大，任何事情都一样，任何工作也是如此。

　　记者手记

　　电视屏幕前，周晔是手语主播，是广大聋哑观众的“传声筒”；课堂上，周晔是严师，灵巧的双手挥动着给学生们带来知识；生活中，周晔是无数孩子的“妈妈”，她的爱温暖着一个个残障幼儿的心，用双手鼓励他们成长，并为他们打开一扇通往世界的窗。

　　周晔用自己的青春甚至一生从事特殊教育工作，而她无怨无悔。采访过程中，她脸上挂着平易亲和的笑，言语里透着坚定的力量，而手语中则流露出无限温情。她说，人一定要能吃苦，能坚持，“碰到困难没关系，咬一咬牙就过去了，如果你不坚持，你怎么知道下一步就不是胜利？”周晔用自己的坚持不懈成就了事业上的成功，她也用自己的处世态度感染着更多人，“我经常和大家说，人一定要心态平和，认认真真做一件事，那最后肯定能做成功，工作、学习都是这样。”

　　29年教育生涯，周晔给人的感觉更像是亲和的长辈，也许这就是她的人格魅力所在，用自己的言传身教，去感染、影响更多人，也用自己的爱去帮助更多残障人士，成为联结他们与社会的一道彩虹。

　　新报北京电记者张侠摄影王健(部分图片由周晔本人提供)