|
||||
天津北方网讯:昨天天津市教委下发了2012年学前教育工作要点,按照三年行动计划的整体目标,今年将新建改扩建50所公办园,提升建设55所农村乡镇中心园和160所村办标准化幼儿园,建立10所“阳光乐园”,城市地区每个街道要至少办好一所高质量的公办幼儿园,逐步建立民办幼儿园园长、教师培训和职业资格认证制度,防止和纠正“小学化”现象。
新建改扩建50所公办园 10月全部竣工
按照市一级幼儿园标准,本市今年将新建改扩建50所公办幼儿园。新建项目3月份完成设计、立项、投资计划、招投标、开工许可等前期准备工作,4月中旬全部开工建设,6月份完成基础建设,10月份全部竣工。
按照相关标准提升建设55所农村乡镇中心园和160所村办标准化幼儿园,规范和提升每一所农村幼儿园的办园水平,8月底全面完成农村幼儿园提升建设任务。继续在滨海新区和环城四区等外来人口集中的区域,建立10所“阳光乐园”。3至4月份完成申报和验收工作,“六一”前夕正式揭牌。
每个乡镇办好一所公办乡镇中心幼儿园
根据学前教育三年行动计划目标任务,城市地区每个街道要至少办好一所高质量的公办幼儿园,均衡区域内其他类型幼儿园。引导和支持滨海新区先行先试,积极探索和创新学前教育发展的新模式、新机制。
农村每个乡镇办好一所公办乡镇中心幼儿园,不断提升保育教育质量。启动“大村独办”、“小村联办”标准化村办幼儿园计划。扩大合作范围、创新合作模式,着力在农村教师的教育观念、教育行为、专业能力等方面提供技术支持和强化培训。
年底完成民办学前教育规范管理
根据民办幼儿园的“两类一点”设置标准,在摸底调查的基础上,对本辖区的民办幼儿园进行逐一认证、分类。6月底完成办理审批手续,同时,对不达标的园所进行整改。今年年底,完成民办学前教育规范管理工作,经过整改仍不达标的无证园(所)通过联合执法关停撤并。逐步建立民办幼儿园园长、教师培训和职业资格认证制度。对获得审批的民办幼儿园的园长和教师分期分批进行培训。
防止和纠正“小学化”开展规范办园行为大检查
遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,坚持科学的保教方法,以游戏为基本活动,培养健康活泼、乐于探究、敢于表达、善于合作、举止文明的幼儿。实施精细化管理,提高保教质量。开展以“聚焦保教质量,关注幼儿发展”为主题的系列活动。从幼儿品德和习惯养成教育为切入点,召开幼儿品德教育与习惯养成教育现场交流研讨会,积极探索新形势下实施养成教育和品德教育的途径和方法;分层次组织开展幼儿园精细化管理交流活动。
贯彻落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》精神,进一步规范幼儿园办园行为。严格整治幼儿园“小学化”教育环境,取消一切以兴趣班、特长班和实验班等为名,进行各种提前教授小学教育内容的活动。全市开展规范幼儿园办园行为大检查。
研究建立幼儿园保育教育质量监测评估机制,切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。建立科学的学前教育质量检测评价制度,研究制定幼儿园质量评估标准,加强对幼儿健康发展的监测和评估,避免和防止片面追求超前教育、幼儿教育“小学化”倾向。
提高园长和教师队伍的整体素质
天津师范大学学前教育学院和市幼儿教研室重点完成100名园长、300名骨干教师和2500名农村幼儿教师的培训任务。充分发挥远程教育作用,委托天津电视大学利用“空中课堂”,全面推进农村幼儿教师理论培训。
配合相关部门加快研究制定幼儿园师资补充政策措施,落实幼儿园教师编制问题。完善在职非学前教育专业教师培训机制,继续做好非学前教育专业副辅修学前教育专业的政策措施,切实解决师资补充问题,不断提高幼儿教师的专业合格率。
完善学前教育政策保障体系
开展《天津市学前教育条例》的立法调研;制定出台《天津市学前教育资助政策》,切实保障全市家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利;出台《关于扶持我市民办幼儿园发展的若干意见》,引导民办幼儿园提供普惠性服务;研究制定《天津市幼儿园收费管理办法》和《幼儿园办园质量评估标准》,进一步规范办园行为。开展学前教育督导自查工作。新报记者朱丹