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在改革开放伟大实践中形成的广东精神,丰富和发展了中华民族精神的内涵,体现和实践了社会主义核心价值观,为广东经济、政治、社会和文化建设提供了精神力量。在新的起点上,要把培育和弘扬广东精神、增强文化软实力作为一项长期的战略任务,不断作出时代阐释、赋予时代内涵、彰显时代特色,为推动科学发展、建设幸福广东提供精神动力和文化支撑。
一、高度重视,把培育和弘扬广东精神作为推动科学发展的重要抓手。各级领导要进一步认清培育和弘扬广东精神的重要性和紧迫性,把广东精神体现渗透到地方党委政府的决策部署、重大规划、措施政策上,实践到本地区本单位发展的方方面面,并积极总结和推广经验做法,使之更好服务广东经济社会发展。
二、广泛宣传,使广东精神逐步成为全社会的广泛共识。通过电视、广播、报刊、杂志、海报、宣传栏等,开设专门栏目、拍摄公益宣传片、创作主题歌曲、举办专题晚会,利用网络新技术和新运用,充分适应全媒体发展的新趋势,进一步构建舆论引导新格局,增强广东精神的传播力和影响力。动员引导社会各界参与广东精神的建设,使广东精神家喻户晓、形成共识。
三、突出特色,不断创新广东精神的载体和内容。大力推进公共文化服务体系建设,充分发挥广东历史文化、地方特色文化、改革开放文化的资源优势,结合传统节日、革命纪念日、重大节庆等在全省开展丰富多彩的以体现广东精神为主题的群众文化活动,增强广东精神的认可度。加大文艺精品创作力度,大力提升传统产业的文化内涵,扶持文化产业做大做强,不断推出体现广东精神、具有核心竞争力的文化产品。
四、典型引领,探索建立培育弘扬广东精神的长效机制。充分发挥先进典型在实践广东精神中的示范作用,树立一批群众身边的典型模范。深入开展文明创建工作,打造实践广东精神的先进典型以及“感动广东十大人物”、“广东好人”、“年度慈善人物”等社会知名度、美誉度高的褒奖平台。完善先进典型的评选方式和评选机制,提升群众参与度和满意度。
五、拓宽渠道,推动广东精神深入人心。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,广泛开展教育引导和主题实践,推进广东精神进学校课堂、机关企业、乡村街道等。把广东精神教育贯穿到学雷锋活动中。结合“新时期广东人精神”、“时代文化精神”、“亚运精神”、“大运精神”以及全省各地总结提炼出的城市精神的宣传教育,把培育和弘扬广东精神作为学校思想政治教育和校园文化建设的重要内容;纳入各级党校必修课;注重提高领导干部带头践行广东精神的能力和水平;企业要结合实际,把广东精神转化为企业文化。有针对性地开展讲座、评比、展览、歌咏等主题活动和社会志愿服务活动,促使广东精神深入人心。
六、加强研究,丰富和深化广东精神内涵。发挥社会科学在创新理论、传承文明、资政育人方面的重要功能,不断探索完善、深化解读广东精神的丰富内涵,为培育和弘扬广东精神提供坚实的理论支撑。组织社科界专家编写广东精神普及读本,加强重大现实问题研究和应用对策研究,促进广东精神科研成果向课程教材、社会普及、决策措施、文化产品的转化。
(调研组成员:陈小川、雷于蓝、郑德涛、方健宏、杨兴锋、陈根楷、罗伟其、黄小玲;召集人:方健宏、罗伟其)