让留守儿童课余时间有地方可去，今年全市将再建551所留守儿童之家；让留守儿童能多跟父母沟通，合肥将加快亲情电话建设进度，尽快实现亲情电话全覆盖；让留守儿童能更好地学习生活，今年将有针对性地在农村建设更多的寄宿制学校。日前，合肥市关爱农村留守儿童工作协调小组办公室下发了《合肥市2012年关爱农村留守儿童工作要点》，透露出诸多好消息。

　　让农村寄宿学校多起来

　　留守儿童大多跟爷爷奶奶等老人生活在一起，学习上缺少辅导，生活上也难以照顾周全。特别是一些学校离学生们的住处很远，上学很不方便，来回路上还容易发生一些意外事故。

　　如果有了更多的寄宿制学校，就可以很好地缓解这个问题。在寄宿制学校，有学科老师及时辅导功课，还有生活老师可以照料孩子们的生活。今年的工作要点就提出了这方面的具体要求：继续开展以寄宿制学校建设为重点的农村义务教育阶段学校项目建设。具体来说就是，可以结合中央农村薄弱学校标准化建设项目、校舍安全工程项目和初中工程等项目的实施，提高农村留守儿童在寄宿制学校就读、生活的比重，为农村留守儿童创造更好的学习和成长条件。同时全市将完成551所留守儿童之家的建设任务。

　　让农村亲情电话响起来

　　很多人外出打工，只有春节时难得回家一次，有的为了省钱，甚至几年都不回家。留守儿童见不到父母，电话沟通就成了一个重要的途径。去年合肥市正式启动“亲情电话工程”，为农村贫困留守儿童免费安装“亲情电话”。

　　今年留守儿童工作要点要求，要进一步实施好留守儿童之家亲情电话项目。进一步落实亲情电话后续项目建设，加快亲情电话建设进度，尽快实现亲情电话全覆盖，切实落实对留守儿童的心灵关爱。

　　据了解，目前亲情电话安装比例为学校留守儿童登记人数规模在50名以内配备1部电话；一个留守流动儿童活动室则安装一部亲情电话。合肥市为每一个留守儿童提供2个亲情号码，所有亲情电话无须缴纳基本功能费，通话费全免。

　　让学校心理老师学起来

　　没有父母在身边，孩子们很多话都憋在心里，如果沟通不畅容易导致心理问题。近年来一些少年参与偷窃、抢夺等案件，就与此不无关系。为更好地疏导留守儿童，今年的工作要点特别强调，要培养留守儿童积极的学习、生活态度和优良的心理品质，引导农村留守儿童积极向上，自尊、自信、自立、自强。对于有困难或有情绪困扰的留守儿童及时给予心理辅导，帮助留守儿童走出情绪困境，消除心理疾病隐患。

　　孩子们的辅导离不开老师，对老师的培训尤为重要。要点特别指出，要开展好留守儿童心理健康教师的培训。将农村留守儿童心理健康教育作为重点，让老师们掌握心理健康教育基本原理和技巧，提升留守儿童心理辅导质量。

　　□本报记者魏永