本报讯(记者陈致宏)昨天，来自全市的教育专家、同行一起观摩了海河中学的六节探究课。课堂上，教师用真情故事打动学生心灵，引导学生自主体验，鼓励学生合作探究，拓展延伸，探索生命的真谛，这种教学理念和方法引发了同行的关注，这是海河中学展示的高效生命课堂，也是河西区在中学中开展课堂教学效益三年质量工程带来的可喜成果。

　　为深化课堂教学改革，彻底转变教师的教学方式和学生的学习方式，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，努力提高课堂教学质量，真正实现“高效课堂”，河西区在去年启动了中学提高课堂教学效益三年质量工程。围绕培养培养学生自主探究、合作学习的能力，全面提高课堂教学的效益，河西区各中学结合自身实际开展了有益的尝试和探索。海河中学作为一所百年名校，围绕自身“人文海河、生命情怀”的特色，凝练出“高效生命课堂”教学模式。高效生命课堂是努力实现以人的发展为目标的一种教育理念，以学生为主体，课堂为阵地，以促进学生生命健康、可持续发展为主要目的，开展人与人之间的充满生命活力的思想、文化和情感的交流活动。生命课堂体现的是激情与活力，师生尊重平等、全方位互动、探索精神和快乐学习。从学生生命发展出发，确立了“激趣入境——导引体验——能力提升——训练达标——拓展延伸”五个环节的教学模式，使学生真正做到活学活用，将知识转化为一种能力。目前，全区各中学通过论坛、创优课、研讨等形式积极推进课堂教学质量工程，使学生成为课堂的主人。