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天津北方网讯：一提到大学老师，人们肯定以为是知识渊博的人士。可是，在南开大学的讲堂上，却站着这样一位“异人”——她只有初中学历，是一名普通的下岗女工。这位40多岁的大姐，凭借高超的手工编织技艺，愣是站上了大学的讲堂，为即将出国留学的大学生教授起中国结的制作技巧。
上课前 管我叫老师 还真不习惯
昨天下午，在南开大学谊园4楼的一间教室里，记者见到了这位稍显特殊的老师吕敏。吕大姐身着一袭蓝色正装，扎着高高的马尾辫，透着一股利索劲儿。或许是为了表明自己课程的特点，吕大姐的耳上还戴着一对自制的中国结耳环。
还没到上课的时间，吕大姐就早早地来到教室，把编织工具放好后，便走下讲台，和等着上课的学生交流起来。“吕老师，这根红绳怎么穿过去？”同学们把吕大姐团团围住问这问那，吕大姐也是一一作答。“这帮孩子们管我叫老师，别说，我还真不习惯。”吕大姐说，老师这个角色，她正在一点点地适应。
上课时 在大学生面前就怕说错 编顺口溜找回自信
上课的时间到了，同学们都回到自己的座位上，并摆好编织所需的线绳和工具。此时，重新站回讲台上的吕大姐，也一下子把身板站得笔直。尽管普通话还不太标准，讲课的时候偶尔还夹杂着两句天津俚语，但这一举一动已经颇有些老师范儿。旁人冷眼看过来，根本察觉不出吕大姐在教师岗位上还只是个一年级新生。
有了将近一年的教学经验，站在讲台上，说着自己的“专业”，吕大姐绝对算得上是出口成章，不仅自信满满地为大家讲解着中国结的历史，还能熟练地操作投影仪等教学设备，在黑板上或写或画，清晰地讲解着中国结的编织技巧。
一堂课两个小时，吕大姐也是做足了准备，提前打印出数十张编织图，在上课前发给了每个同学。“如果光是编制中国结，我还真不憷头，其实，我最担心的是怎么和这些大学生沟通。”吕大姐说，自己的文化程度有限，可面对的却是一群重点大学的大学生，就怕说错什么。为了能和学生们沟通无障碍，吕大姐还专门编了一段顺口溜，“心要静、包要顺、看图解、记走向、三分编、七分调……”一段通俗易懂的编制技巧，不仅让学生们更快地记住，也掩盖了自己的沟通短板。
下课后 大伙儿意犹未尽 继续讨教学艺
通过口头传授、现场演示、提问回答和手把手教学，吕大姐不仅让学生们渐渐地领会了中国结的制作手法，更是提起了大伙儿的兴趣。两个小时很快过去，学生们都还意犹未尽，继续编织着手里的中国结，甚至将吕大姐“围堵”在教室里，继续“偷师”。
向吕大姐学习编制中国结的四五十名大学生，都是即将要前往世界各国，并从事汉语教学工作的，而学习中国传统手工技艺，也是为了更好地传播中国文化。“一直都觉得中国结很有中国风情，却遗憾从没有接触过。”来自河南省的男生小李说，通过和吕老师的学习，自己已经能编出简单的中国结，到了国外后，他打算亲手教给那些外国学生。
第一次授课前 紧张得失眠
今年42岁的吕敏，原来是砂轮厂的操作工，10多年前下岗后，就开始自学手工编织技艺，编出的中国结造型各异、色彩鲜艳。通过中国结，吕大姐还实现了人生中的第二次就业。也正是这一切被南开大学跨文化交流研究院的老师发现，吕大姐才有了成为大学老师的经历。
“到大学里去讲课，我能胜任吗？”回想起一年前接到南开大学的电话时，吕大姐说，在惊喜的同时，更多的是心里打鼓。通过面试，吕大姐完成了自己人生中的又一次“华丽转身”，成为一名做梦都没想到的重点大学兼职老师。
不仅成为大学老师像做梦一样，第一次站上讲台，吕大姐说，自己还像是在梦里。“我从来没想过自己能当老师，而且还是站在大学的讲堂。”吕大姐告诉记者，在她看来，大学是一个无比神圣的地方。就因为这，吕大姐特意买了一身正装。“站在大学的讲堂上，咱起码得穿得庄重、大方。”
回想起第一次授课的前一晚，吕大姐说自己是彻底失眠了。“我脑子里就一直琢磨，这第一次站在讲台上，到底该说点什么。”吕大姐说，这一晚上，不仅自己没睡，老公和孩子也让她折腾得没怎么合眼。
转天一大早，吕大姐提前半个小时就到了教室。自己还没开口，同学们就主动问她：“您是教我们中国结编织的老师吗？您这么年轻啊！”这一问不要紧，吕大姐心里更是犯了嘀咕——“是不是说我年轻，是觉得我水平不够？”
学生遍布世界 还有了“洋徒孙”
上课以后的情况，让吕大姐放心了不少。向大家展示自己的中国结作品时，同学们的阵阵惊叹声让她一下子找回了自信。“当时真的挺紧张的，眼睛都不知道往哪看好”，吕大姐说，由于没有经验，一节课还没下来嗓子就哑了。现在回想起来第一节课，吕大姐觉得自己没有放开，有些过于拘谨了，以至于就知道不停地说，都忘了教室里还有黑板可以利用。
近一年里，吕大姐教了数百名大学生，其中很多已在国外深造，多担任汉语老师。而让她最欣慰的就是，远在异国他乡的学生发回信息说：“这里的同学都很喜欢中国结。”不仅如此，还有学生收了“洋徒弟”，发回了一起编织中国结的图片，让中国传统文化遍地开花。
