本报记者马黎

　　六一节刚过，一位小学一年级的美术老师，跟我聊起了一件课堂趣事。

　　这天，一只蝴蝶飞进了教室，原本的欣赏课，泡汤了。他灵机一动，“引诱”孩子们观察蝴蝶的颜色，又教他们做蝴蝶剪纸。这堂课，蝴蝶成了孩子们的老师。

　　“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些成熟的果实，而且很快就会腐烂。”他说，这是卢梭在《爱弥儿》中的话，许多小学美术老师的抽屉里，都有这本书。

　　让-雅克·卢梭，他留给人类的遗产有：《社会契约论》、《忏悔录》、《新爱洛漪丝》、《一个孤独的散步者的遐想》、《爱弥尔》等等。

　　今年6月28日，是卢梭的300岁生日。在他的原籍日内瓦，一系列纪念活动陆续进行，上海交通大学也在日前举行了学术研讨会。

　　一个流浪汉，他所探寻的自由平等，成为了法国大革命的理论指导；一个孤独者，他的内省与遐想，依旧在叩问当代人的心灵。

　　“为什么我们活得不快活？”曾翻译过《忏悔录》的翻译家马振骋说，不如看看我们是否能回答卢梭的问题：敢不敢袒露我们一生中荒唐的隐私？