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南昌市孺子学校,以徐孺子而命名。在2011年,孺子学校将国学教育引入校园,每天老师都会领着孩子诵读,成为学校教学的一大特色和亮点。或许,当路过孺子学校校园时,从教室里传出的古典名篇诵读声会让人驻足聆听。
每天诵读国学20分钟
六年级学生徐利能,读完《弟子规》中的”父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”,经老师深入浅出地解释后,明白了其中的含义。此后,回家后爸妈叫他时,总是很快地应答,不再像以前那样懒得回应。
像这样的事例不胜枚举,南昌孺子学校“国学”孩子们不仅读懂了,还做到了。不仅学生在改变,学校老师也很有体会。
校长胡建华说,学校对孩子们学习国学的要求只有八个字“朗朗上口,知行合一”。老师每天早自习前20分钟领着诵读,起着潜移默化的作用。让孩子们每天领略国学经典的魅力,懂得了做人的道理,触摸着文言文的精彩。
目前,南昌孺子学校所有班级都已经将国学排进课表,用制度来规范国学经典诵读活动,自小培养孩子的人文气息。
系列活动培养学生感恩心
国学可以启迪孩子的天性,亦作用于成人。家庭是学校教育的延伸。一年多来,孺子学校开展“国学教育进家庭”活动,带动一大批家长参与诵读国学经典,使国学经典中蕴涵的传统道德逐步地转化为家长、孩子的自觉行动,帮助家庭成员树立良好的传统家庭观,弘扬了家庭美德,促进了和睦家庭的建设。
在孺子学校,不仅有诵读国学经典课程,还开展家务劳动周、今天我是班主任、我心中的祖国等一系列的德育特色活动,让学生在参与、体验、感悟中,熏陶情感、充实生活、升华修养,全方位培养孩子们“感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩朋友”的良好品德。
胡建华告诉记者,孺子学校将藉六十余载厚积之力,以“孺子文化”为主题,传承孺子文脉,培育时代英才,让孺子故乡齐鸣经典之音,为故郡南昌再谱教育新篇。
专家点评
孺子学校将“孺子文化”贯穿于学校教育教学过程中,取得了较为显著的成效,得到了广大师生的认可和社会的一致好评。
点评专家:熊桂英(南昌教育学院纪检书记、副教授)