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她总是说我的孩子们
“不知道你有没有发现,无论是回答媒体的提问,还是日常跟学生们接触,陈校长从来都不会说‘同学们’、‘学生们’,而是‘我的孩子们’!”在阳光小学六年级老师万蓉芳的提醒下,记者观察、回忆,确是如此。
万蓉芳告诉记者,她是2011年2月份到阳光小学来执教的。没过多久,她就发现了陈万霞这个微小的举动,一直到现在都是。
其实,万蓉芳之前一直在浙江的民工子弟小学教书,条件不错,收入也可以。因为母亲在阳光小学教书,跟她提起陈万霞,提起这边缺少老师,她便“走”了进来。“来之前做好了心理准备,可没想到,条件竟比想象中还要差许多!”
然而,当她听到那一句句“我的孩子们”时,给她带来了极大的震撼。“她真的是把这300多个孩子视如己出!”也正是因为这样,万蓉芳留了下来。
“应该说,让我坚持下来的不仅仅是陈校长一个人,而是整个‘阳光精神’。”万蓉芳说,阳光小学真的不只是一个学校,就像一个大家庭一样,让人温暖。
他夫妻俩做的事儿没话说
在阳光小学,除了包括陈万霞在内的12名老师,还有一个“特殊”的人。你经常能够看到他拿着一台DVD,记录陈万霞和阳光小学的每一个瞬间。他,就是志愿者吴守国。
“四月的一天,看到中央电视台报道陈万霞和她的阳光小学,有种说不出的感动,看到电视上面有陈万霞的联系方式,就试着打了电话……”吴守国笑道。就这样,他和阳光小学结下了不解之缘。
采访中,记者了解到,吴守国家住合肥市区,每次到阳光小学来,都要花上3个多小时。但是,只要陈万霞和阳光小学有需要,他都会第一时间赶来,拍照片,整理档案,写博客,粉刷墙壁……除了不教书,吴守国什么都做。因为这段时间比较忙,干脆就住到了学校。
“他们夫妻俩做的事儿,真是没话说。把自己的一双儿女送到寄宿制学校,对学生比对自己的孩子还亲。都是为人父母,这份情能体会!”在吴守国看来,他做的事儿,跟陈万霞比起来简直微不足道,“是他们感动了我,我就是帮帮忙而已。”
“如今,有音乐人提出,想帮阳光小学写首校歌。我们正在研究歌词呢,名字就叫做——你是我的阳光!”与万蓉芳一样,吴守国说在阳光小学总能感受到一种温暖的力量。也许,这就是“阳光精神”。
“学校是我家,老师是爸妈。”在阳光小学新建的教学楼正面,这排字格外醒目,让人心里顿起暖流。从一开始的60名,到现在的306名,越来越多的留守儿童,找到了这个温暖的港湾——孩子们受到犹如父母般的呵护。在这个港湾里,孩子们笑得天真烂漫;在这个港湾里,孩子们不会再感到孤独。
被孩子们称为“最美老师”、“老师妈妈”,用爱心为留守儿童撑起一片蓝天,并掀起社会各界关爱留守儿童大行动的陈万霞,于2012年6月登上由中央文明办主办、中国文明网承办的“中国好人榜”。
□本报记者黎静李冠玉/文虞俊杰/图