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天津北方网讯:十年前,天津大学材料学院的几名贫困生党员怀着一份感恩发起为天津市贫困家庭中小学生义务家教的志愿活动;十年后,这一活动已经覆盖马场道、新兴街、南营门大街等十余个社区,帮助了近300个贫困家庭,近千名天津大学“爱心教师”学生志愿者参加了活动。
初中生任鸣鸣的妈妈现在一提起孩子的进步就喜上眉梢,在最近一次期末考试中任鸣鸣数学、英语都从60多分提高到90多分,最落后的物理和化学也提高到了80多分,名次从全班38名上升到第6名,还得了进步奖,可就在一年前,他还是一个沉迷网络游戏无法自拔的“坏”孩子。任鸣鸣的妈妈说:“那时候他成宿地玩游戏,我们用尽了所有办法也不管用。小老师姜超和郑文强来了后,不仅为他辅导功课,掰开揉碎地讲知识,而且教他打篮球、练唱歌,把他从游戏中拉了回来。”
据统计,受天大“爱心教师”辅导的中小学生80%以上都取得了不同程度的进步,这与爱心家教的管理方法和公益属性密不可分。爱心家教不仅在学习上帮助贫困家庭的孩子们,而且还注意疏导孩子们的心理,使他们开阔眼界,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。多数孩子都和爱心老师成了好朋友,性格更加开朗,和父母的关系也更加融洽。
2008级本科生赵耸是一名贫困生,谈起参加爱心家教活动,他腼腆地笑了:“我们都是贫困家庭的孩子,看到他们,就像看到了几年前的自己。我也曾经有过彷徨、苦恼,甚至怨天尤人,是好心人的帮助和鼓励支撑着我最终考上了天津大学。参加志愿活动,当一名爱心老师,也让我自己圆了一个梦。现在我又考上了研究生,今后我一定还会继续帮助那些和我一样的孩子们。”
爱心家教活动中,志愿者的一个重要组成群体是天津大学的在校贫困生,他们或是申请了助学贷款,或是参加了学校的勤工助学,或是得到了国家励志奖学金、国家助学金的资助。在成长的过程中国家的帮助、社会的关爱,让他们收获了许许多多感动,一位连续三年参加爱心家教活动的贫困生党员这样说:“中学时好心人的资助使我有了上大学的机会,如今我能够自强自立了,就要把这份爱心传递下去,不仅帮助了他人,也实现了自我,其实我的收获也很大。”本报记者 赵晖