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本报讯特约记者褚振江报道:7月初,国防大学数百名高级干部学员依托信息化教学训练平台,搏杀在多维空间,真正尝到了信息化战场的滋味。这是该校为深化联合作战指挥人才培养,构建新型教学体系带来的新景观。
今年以来,该校依据人才培养任务,对原有课程作了大幅调整,构建起以联合作战能力生成为核心的新型教学体系,形成了教与学互动、课堂与战场对接、理论与实践紧密结合的教学新格局。
据介绍,新型教学体系突出主干课程,拓展联合专业课程,使联合作战、联合训练教学时间的比重由45%增加到78%;注重能力训练,联合作战课程由理论研究为主,调整为按指挥流程和作战进程,进行高强度的想定作业和对抗演练,重在提高指挥员的应变能力;教学方法进一步向实践性拓展。同时,他们深化联教联训,拓展中外合训,加大现地教学力度,形成了基地化、模拟化和院校合作育人机制,推动理论向实践转化、知识向能力跃升。