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近日,有北航学生反映,今年北航博士生的录取通知书,误将入学时间“2012”印成“2011”。北航博士研究生招办工作人员证实,学校700多份博士录取通知书排版过程出现差错,由于时间紧急等来不及重印,学校进行了手工涂改,通知书不影响学生报到。
(7月22日《新京报》)
对于错把“2012”印成“2011”的行为,我们当然有很多理由去开脱,从形式上讲,北航的“时间紧急来不及重印”也算作为一个说得过去的理由。此事之所以成为新闻,最主要的原因恐怕还在于这激发了大家对高校工作态度的质疑与联想。如果连严肃庄重的录取通知书,都可以犯如此低级的错误,那么在教学以及工作态度上,是不是也同样如此?在当前高校的社会形象下,公众难免不会吹毛求疵,进行过多的指责。一方面,大学精神的迷失,以及行政化、市场化的倾向加重,已经让高校的社会观感变得一地鸡毛,任何细小的失误都可能触及公众的这份痛感。在这种情况下,“去年通知书”就很难获得真正的理解与宽容。另一方面,从宽容的本意来说,形式上当然可以不必过度计较,但对于大学内涵却必须更加严苛。从这一点来说,公众抓住这个小问题不放,其实还有“恨铁不成钢”的外在要求。
或许,比之于错误本身,对于错误的态度,可以起着窥管见豹的作用。“来不及印”这样的理由,自然显得极为荒唐。印一张通知书不是一个“浩大工程”,甚至只要动动鼠标就完全可以解决。如果对待一个通知书的错误都是如此,那么对于在教学、科研方面的态度又将是怎样?一个不争的事实是,大学品质的下降,导致的是学生素质的每况愈下。那么,错误的通知书背后有没有“将错就错”的办学思维与工作方式,耐人寻味。堂吉伟德