|
||||
天津网讯 每日新报记者任悦实习生朱潇骁张一博由中国教科文卫体工会主办,天津市教育工会、天津大学承办的“全国首届高校青年教师教学竞赛”正在天津举行。昨天,赛事的现场教学展示正式开始了,来自全国31个省、自治区、直辖市的93名高校年轻老师走上讲台展示自己在教育教学方面的新方法、新思路。比赛采用了比较“流行”的“综艺选秀”方式,现场比拼现场打分,小小讲台也是老师们的“舞台”,年轻教师代表了高校教学的“新势力”,也体现着高校育人方式的新趋势。
讲台是“舞台”心得“秀出来”
“美女”教师口才一级棒
来自天津师范大学新闻传播学院的青年教师陈娜,在昨天9:20走上了赛场。这个“80后”教师形象好,仪表不俗,一出场就让现场旁听的大学生们倍感“惊艳”。她在这次比赛中讲授的课程为“中国新闻事业史”,虽然是一个偏重理论的专业课,可是,陈娜并没有让课程变得枯燥,她用一个个生动的故事,加上自己丰富的语言和表情,激发着学生们的兴趣。从赛场上下来,她告诉记者:“在教学中,我最注重的就是与学生在思想上产生交流与共鸣,尽快吸引学生的学习兴趣。”陈娜把自己的教学称为“小清新”风格,不张扬,也不死板,灵活却不要“太闹”。
本次比赛分为文科、理科、工科三个考场,每个考场有7位评委为选手打分。评委从教学设计、教学内容、教学理念、仪容仪表和多媒体及板书这五个方面进行考核,其中前三项是评委考核的重点。许多评委都表示看到了青年教师在教学中敢于创新的一面,同时他们更加注重培养学生的创造性思维,重视学生独立思考的能力。
十年教龄悟出“教学”真谛
同样是9:20,天津大学测控专业的年轻教师黄银国走进工科赛场,这堂课讲的是霍尔效应。静态的公式在黄银国老师的幻灯片中成了动态图像,既能拆分来解释每一种要素,也能叠加在一起表示各种要素共同影响的结果。20分钟的课,在场同学们的注意力都被黄老师缜密的逻辑分析和推理充分调动起来。比赛结束后,黄银国老师告诉记者,从2003年起他就在天津大学测控专业任教,这10年里,授课方式有很大的改变,他说:“以往我们都认为老师是传授知识的,学生认真学习领会就好,现在我们更强调在课堂上以学生为主体,引导学生的创新性思维发展。在我的理解中,一堂好的课并不是使用了多媒体就能达到的,而是需要老师在课堂上多启发学生动脑,让大学生在课堂上能有自己的想法,有更多创造性的点子。”
工科赛场的一位评委老师认为,参赛老师们的整体水平较高,从讲课的内容和态度可以看得出来老师们对自己所教授的课程有着深刻的理解。无论是讲解的方式还是幻灯片的制作,都能体现老师们是在认真备课,用心上课。
各科“状元”教师可申报“五一”劳动奖章
这次比赛参与面广,全国31个省、自治区、直辖市80余所高等院校派出了业务骨干。每个代表队由3名教师组成,工科、理科、文科各有一名教师参加各自组别的比赛。天津大学的黄银国、天津师范大学陈娜、天津职业技术师范大学邢佳组成了天津代表队。天津的几位选手是经过了本校的选拔,再经过全市的比赛,层层择优产生的,代表了天津年轻教师的最好水平。通过这次竞赛,获得每个学科第一名的选手,由竞赛组委会向全总申报授予全国“五一”劳动奖章。对获得全国竞赛一等奖的天津市选手,天津市教育工会将向天津市总工会申报天津市“五一”劳动奖章。