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本报迎接新学期特别策划之三·和孩子一起成长记
小记者拔萃中学高二三班吴忧家长吴佩锋
我和孩子的童年截然不同。我小时候一只面包便是我所有的梦想,放学时自己背着书包回家就行。而现在城里的孩子,学校和家庭相隔许多快车道和红绿灯,这就是孩子的生活环境,我大学毕业了,还没有用过一次电脑。而今天,孩子还未入学,电脑应用自如。在现代社会中儿童教育的复杂性远不止这些。今天孩子的生活,一是物质条件有较大的改善,二是所学习内容之深,三是学习速度之快,四是独生子女。因为孩子是祖国的未来,这就要求我不断认识和学习,才能了解和认识孩子。
记得孩子出生时,妻子和我说:“将来孩子的教育问题,是谁说的对就听谁的。”我说:“孩子的教育是一个言传身教的过程。”
事实上,听谁的,往往意味着责任也是谁的,听谁的,也不是说你想干什么就让孩子干什么。在孩子的眼里也不是这样,她不会听你怎么说她就怎么做,孩子眼里有她自己的一片世界,自然要来源于他的思维、判断和生活。这也是我教育孩子的过程中,自己常常共成长、共学习的动因。
记得孩子在小的时候,我说孩子能干,自己都能穿衣服了,在一次不经意时,我帮她穿了衣服,她立即脱下来重穿,这事对我的触动很大。孩子是非常优秀的,虽然穿得不怎么好,可她有自信。
我心想:这不正是我求之不得最想要的吗?我只要多鼓励,帮孩子把自信心从孩子的世界中找回就行。孩子眼里的世界跟大人不一样,用成人的思维去要求他们,往往行不通的。
孩子的成长和进步也非常神奇,少年期是人脑部发育的关键期,也是能力、情感快速发展的时期,开始具有自觉克服困难的意志,因而培养孩子的生活服务能力至关重要,我就经常带她到大自然中去认识世界。进入青少年期,是人生成长中的逆反期,如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个时期,就能踏上成功的人生之路。我和孩子的故事着重从贴近孩子的生活入手,和孩子共学习、共成长。
幸福秋千
我多么想在森林里荡秋千,可是我害怕会摔断腿,害怕惊动沉睡的小精灵,害怕会吵醒大野狼或山老虎。
我只要静静地站着,静静地站着,静静地站着,享受这片刻的幸福。 (几米)
教子秘笈
给孩子留点面子
吕斌:父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。对于稍懂事的孩子,可以给他一个眼神或某种暗示,保持暂时的沉默,常会达到“此时无声胜有声”的效果。