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编辑你好:我是心理咨询师,也是家长,看了《问题学生更需要尊重和关爱》的报道,觉得这个孩子的悲剧,全社会都有责任,但主要是家长。这个孩子如果教育得当,一定会成为优秀的有用之才,可惜,家长没有学习家庭教育的相关知识,不了解孩子成长过程中的特点,不会正确引导孩子,才会造成这样的悲剧。在此,我举一个例子,告诉家长应如何面对犯错误的孩子。
在外人看来,41岁的若琳是幸福的,因为她和丈夫都是公务员,有稳定的高工资,16岁的儿子在民办高中上学。可是若琳最近心情烦躁,原因是她无意中看到了儿子的两则日记:
日记1:大家都很幸福呢,他们的生活对我而言永远是童话里的,太遥远了。幸福的人有各自的幸福,不幸的人有各自的不幸,我是属于后者的,生活在巨大的悲痛之中,不能自拔。
日记2:13岁那年,我思考人生的意义,想不明白自己为什么活着。那时,我崩溃了,很想自杀,我的精神从那时就扭曲了。但我怕我死了父母会失落,会伤心,所以才活了下来。
看完了,震惊之余的若琳始终想不明白,儿子为什么想自杀,她带着困惑走进了心理咨询室。
通过与咨询师交流,若琳认识到自己表面上对孩子照顾得无微不至,但实际上剥夺了孩子的快乐,缺乏正确的教育方法,并表示要好好反思自己的错误做法,注意观察,发现孩子身上的闪光点给予肯定,逐步恢复孩子的自信和乐观情绪。
转眼一个月过去了,一件意想不到的事情,差点把若琳气晕。原来在一次重要考试中,孩子作弊时被监考老师抓住,学校要求家长到学校并在处分决定上签字。儿子怕父母知道,就花钱在外边请了一位女士,跟老师说是自己的阿姨,后来学校经过调查发现孩子撒谎,决定开除学籍。这下纸里包不住火了,儿子只能将事情告诉妈妈。若琳情急之下再次走进咨询室。
咨询师建议她到学校后要尊重、接受学校的处理意见,而最关键的问题是孩子回家后夫妻俩对待孩子的态度。如果家长没有掌握与孩子沟通的技巧,眼睛总盯着孩子的缺点,不但不利于孩子改正错误,反而容易激化矛盾,出现更大的问题。现在需要的是同情、接纳孩子。
经历了这次风波,若琳夫妻对孩子的态度转变较大,发现孩子确实比以前有了进步。主要表现在话语多了,学习也比以前用功了,只是因课余时间偷看游戏书,成绩还是不理想。咨询师告诉她,教育孩子如同治水,宜疏不宜堵,强行管制只能激化矛盾,将小事闹大。建议她利用这个机会,融入孩子的生活和心理,与孩子一起游戏,一起学习,一起成长。后来,若琳情绪稳定了,孩子学习也很踏实,亲子关系也越来越和谐了。